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【題目】加熱條件下．在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如表所示：

物質

P

Q

R

W

第一次測得的質量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測得的質量/g

待測

13

12.6

10.8

　

A．

上述化學反應方程式一定為PQ+R+W

　

B．

該反應R與W的質量變化之比為2：3

　

C．

兩次測定之間生成W的質量為10.8g

　

D．

第二次測得P的質量為16g

【答案】AD

【解析】A、因為在反應過程中，只有AP物質質量減少，QRW物質的質量都增加了，說明P為反應物，BCD為生成物，化學反應方程式為PQ+R+W，故A正確；

B、R與W的質量變化之比為（12.6﹣3.6）：（10.8﹣4.8）=3：2，故B錯誤；

C、生成W的質量為10.8g﹣4.8g=6g，故C錯誤；

D、第二次測得的A質量為：（40g+4g+3.6g+4.8g）﹣（13g+12.6g+4.8g）=16g，故D正確；

故選AD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

（1）試劑A為______。
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為__________。

（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來水消毒劑。它屬于________（填字母序號）。

A．化合物 B．氧化物 C．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________；

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是________________；

由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_______________。由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：______________________________。

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_______（填“能”或“否”）？理由是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下表空欄中填入按正負化合價結合成化合物的化學式。

正價元素

化學式

負價元素

(或原子團)

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題：

（1）“化學使天更藍，水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，該反應的涉及的物質中，能與血液中血紅蛋白結合導致人體中毒的是 ________．

（2）“物質的性質與其用途密切相關”．例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和 ________性．

（3）目前人類以及化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關如圖說法錯誤的是（ ）

A. 釔屬于金屬元素 B. 釔元素的元素符號為

C. 釔原子中的中子數為 D. 釔元素的相對原子質量為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題：

（1）上面的實驗操作圖中，正確的是_____（填字母）。

A.用滴管滴液 B.加熱液體 C.向試管加固體 D.熄滅酒精燈

（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果。①_____________；②__________。

（3）請結合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果：①_____________；②___________。（上圖錯誤示例除外）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是人類活動必須的自然資源，工業上常用分離液態空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質的方法制�。�

(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．

(2)工業制氧氣是_____(填“物理”或“化學”)變化．

(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．

(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體及性質探究的實驗，請回答：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①____________；②____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時，應選用的發生裝置是______ (填裝置序號)，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是________________。

（3）小明同學欲探究氧氣的性質，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現象，應選擇氧氣的收集裝置為_______(填裝置序號)，在完成鐵絲實驗結束后發現集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是_________________。

（4）某同學觀察到發生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃，其原因是______________。

（5）若選用F裝置進行收集氧氣，那么進氣口應是_______（填“a”或“b”），驗滿的方法是__________。

（6）小李同學說：“課外資料上看到，實驗室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知則硫化氫氣體性質________________；實驗室制取硫化氫氣體選用的發生裝置是B，可推測應用_______反應。

A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸

B.CH3COONa固體和堿石灰固體

C．硫粉和氫氣

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