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【題目】我國科學家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化空氣中一種有毒氣體,其反應如下圖:下列說法,正確的是( )

A. 該反應屬于置換反應 B. 這種有毒氣體的化學式為HCHO

C. 其中有三種物質屬于氧化物 D. 該反應中AC的質量比為1:1

【答案】B

【解析】根據圖中的微粒模擬圖,可推測其反應的化學方程式為:CH2O+O2CO2+H2O。A、置換反應是指由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,該反應的生成物是兩種化合物,錯誤;B、根據O2、CO2、H2O都無毒,可推測這種有毒氣體的化學式為HCHO,正確;C、四種物質中,只有CO2、H2O兩種物質屬于氧化物,其余物質不是氧化物,錯誤;D、根據化學方程式可知,該反應中AC的質量比=30:44,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬分泌出乙酸刺激皮膚,某興趣小組對乙酸進行如下的探究:

【查閱資料】:甲酸,又稱乙酸,具有酸的通性,甲酸的熔點是8.6℃,受熱能分解生成兩種物質。

實驗探究一:驗證甲酸的酸性,完成實驗記錄。

操作

實驗現象

原理或解釋

取甲酸溶于水

滴加紫色石蕊

溶液變成紅色

溶液中含有_____填離子符號)

加適量的鋅粒

觀察到有氣泡產生

鋅粒與甲酸生成了Zn(HCOO)2和一種氣體,寫出該反應的方程式__________

加氫氧化鎂粉末

觀察到_____

甲酸可以與堿反應

實驗探究二:探究甲酸分解的產物。

【提出猜想】:實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想:

猜想1:H2和CO2;猜想二:CO和H2O。

同學們提出以上猜想的依據是:__________________________

【設計實驗】根據資料,小組同學從下圖裝置中選擇裝置圖_______(填)對甲酸進行加熱。

【交流與拓展】資料表明,甲酸的分解產物不同,猜想一與猜想二均成立。據此小林對甲酸的分解產物又提出新猜想-----猜想3:H2O和CO2;猜想四:CO與H2,同學們討論后認為無需進行實驗就知道猜想三和猜想四是錯誤的,理由是:_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧鐵等下圖是硅元素在元素周 期表中的信息和鋁元素的原子結構示意圖。請回答

硅原子的核外電子數是_____;鋁離子的符號是_____;地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成物質的化學式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用如圖2溶解度曲線和圖1進行實驗,并完成下列問題

20℃時,氯化鈉的溶解度為_____

40℃時,硝酸鉀的溶解度_____氯化鈉的溶解度(用“>”“<”“=”填空)

A中溶液為60℃硝酸鉀的_____溶液(填飽和不飽和”)

B中溶液的質量為_____

⑤將D過濾,下列有關所得晶體和溶液說法正確的是_____(填字母)。

Ⅰ.析出的晶體中可能含有氯化鈉

Ⅱ.所得溶液中一定含有硝酸鉀和氯化鈉

.C→D過程可以完全分離硝酸鉀和氯化鈉

Ⅳ.所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答有關問題:

(1)寫出實驗①中反應的化學方程式________

(2)實驗②可證明鐵的金屬活動性比銅強,因為能觀察到液面下鐵片的表面上會___(填寫觀察到的現象)。

(3)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_________處。(填“a”或“b”或“c”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行.學校建議同學們騎自行車出行.請回答下列問題

(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是_____(序號)

(2)自行車車架一般用生鐵制造,某些部件為不銹鋼。工業上常以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:_____________________________

(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與_______________________接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是______________

(4)自行車輪圈一般用鋁合金制造,這是因為鋁合金既輕便又耐用.鋁制品比較耐腐蝕的原因是______

(5)天氣太熱,建議同學們車胎氣壓不能太高,試用分子、原子的相關知識解釋_______________,有些同學帶的碳酸飲料,其中溶有二氧化碳氣體,當打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,原因是____________,有的同學們帶了搖搖冰的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水,飲用前搖動使它們混合,罐內飲料溫度就會降低.這種固體物質可能是_____(填字母)

A.生石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.硝酸銨

(6)為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是_____(寫化學式).

(7)同學們準備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是_____(填字母).

A.廢紙 B.果皮 C. 飲料罐 D.廢棄塑料.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料和水在生產和生活中有著廣泛應用。

① 水是很好的溶劑。下表是 NaCl 和 KNO3 在不同溫度時的溶解度,回答問題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

(g/100g 水)

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

I.兩種物質中,溶解度受溫度影響變化較大的是______

II.60℃時,按圖示操作

A 中溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C 中溶液的總質量是_______g;

III.50℃時,將兩種物質的飽和溶液各 100 g,分別加熱蒸發 10 g 水后,再恢復到 50℃, 則以下說法正確的是______(選填編號)。

a.有 NaCl 晶體析出,無 KNO3 晶體析出

b.兩溶液中溶質與溶劑的質量比都增大

c.剩余溶液的質量:NaCl 溶液大于 KNO3 溶液 d.析出 NaCl 晶體 3.7 g

② 鐵制品在潮濕空氣中容易生銹,請寫出工業上除鐵銹的方法_________(用化學方程式表示)。

③ 某同學將一定質量的 Zn 粉放入 AgNO3 與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,實驗流程如圖所示:

I.步驟 b 中生成的無色氣體 X 是_________,濾液 N 中的溶質是_____

II.步驟 a 中發生反應的化學方程式____(任寫一個即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬活動順序在工農業生產和科學研究中有重要應用,也是學習化學的一種工具。

(1)請在下列空格中填上適當的元素符號,完成金屬活動順序。

_______________ _________________

(2)該同學欲探究Fe、Cu以及未知金屬R這三種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:

A中有一片金屬上有氣泡,該反應的基本類型是________________反應。

B中只有一片金屬上覆蓋了另外一種金屬,其化學反應方程式為_________________。聯系(1)中的順序和實驗,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。

(1)我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣在空氣中充分燃燒的化學方程式是____________

(2)含硫煤燃燒會產生大氣污染,二氧化硫排放到空氣中會導致的環境問題是 ___________

(3)某車用制氫裝置的原理是:硼(B)和水蒸氣在高溫下反應,生成氫氣和氫氧化硼[B(OH)3],該反應的化學方程式是 ___________________

(4)煤氣的主要成分是 CO、H2 的混合氣體,此氣體在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質。僅以煤氣為原料不可能得到的物質是 _______________________(填序號) 。

A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]

(5)某液化石油氣的主要成分為丙烷(C3H8),其充分燃燒后產物為 CO2 H2O,完全燃燒等質量的 C3H8 CO 所需氧氣的質量比為 ____________________________

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