【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程,有關(guān)該反應的說法正確的是( ) ![]()
A.該反應屬于復分解反應
B.反應前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:3
D.參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5
【答案】D
【解析】解:由微觀過程圖可知,反應的方程式應該是:4NH3+5O2
4NO+6H2O. A、由方程式可知,該反應是單質(zhì)和化合物反應產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應,不屬于復分解反應,故A不正確;
B、由微粒的變化可知,反應前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化,故B不正確;
C、甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3,故C不正確;
D、由方程式可知,參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比是為4:5,故D正確.
故選項為:D.
觀察微觀結(jié)構(gòu)過程圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是
A.碳酸鈉NaCO3 B.硫酸H2SO3
C.三氧化二鐵O3Fe2 D.氫氧化鈣Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】4g氧化鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應,計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).(反應的化學方程式為MgO+2HCl═MgCl2+H2O).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)用化學用語填空: ①碳元素;
②3個鉀原子;
③4個氮分子;
④鈉離子;
⑤氫氣;
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價 .
(2)①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是;②SO2中的“2”表示 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu.實驗流程如圖所示(部分生成物已略): ![]()
(1)合金屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因(用化學反應方程式解釋).
(3)步驟A化學反應方程式表示為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學式為 .
(4)步驟B發(fā)生的化學方程式為;反應的基本類型為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( )
選項 | 相關(guān)事實 | 解釋 |
A | 丁香滿冰城,花香逸哈市 | 分子是不斷運動的 |
B | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 通常分子的質(zhì)量和體積都很小 |
C | N2和2N2中右下角數(shù)字意義相同 | 都表示一個氮分子中含2個氮原子 |
D | 一氧化碳和碳都有還原性 | 他們的分子中都含有碳原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中,正確的是
A.原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子不能轉(zhuǎn)化成原子
B.分子、原子、離子都是不帶電的微粒
C.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D.化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動主題是“可持續(xù)的生活方式”,下列行為不符合要求的是:
A. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B. 減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收
C. 隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用電用水
D. 為節(jié)約糧食,將霉變大米、花生等蒸煮食用
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