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【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，科學家們又在納米紙上面“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是（ ）
A.這種試紙是一種新型化合物
B.萘胺中含有20個原子
C.萘胺中N元素的質量分數為14%
D.二氧化鈦和萘胺都屬于化合物

【答案】D
【解析】這種試紙是由二氧化鈦、萘胺和濾紙的成分等多種物質組成是混合物；一個萘胺分子中含有20個原子；萘胺中N元素的質量分數為14÷143≈10%；

故答案為：D
根據化合物的概念及其特點、化學式的意義、化合物中某元素質量的計算方法等知識進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg2+
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯﹣1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.稀釋濃硫酸
B.加熱液體
C.點燃酒精燈
D.稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下面裝置進行實驗．實驗前K1、K2、K3均已關閉．

內容
裝置

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ．打開K1 ， 用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口
Ⅱ．在K1上方導管口收集氣體

Ⅰ．A（容積350mL）中為用排空氣法收集的CO2 ， B中裝滿水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反應
Ⅱ．打開K2和K3


（1）檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開K2、K3 ， 向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現象是；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性．
（2）實驗1中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是 ．
（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分數約為%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實驗中（如圖所示），出現了意想不到的現象：有的溶液變紅后褪色；有的出現白色渾濁物．

【提出問題】分組實驗中，出現意想不到的現象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關．
Ⅲ．出現白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關．
【進行實驗】

實驗

實驗操作

實驗現象

1

向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中
滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2

1號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化

3

取3支試管，分別加入2mL水， ．

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物

0.5

無渾濁物


（1）補充上表中橫線處內容：
（2）NaOH與CO2反應的化學方程式為 ．
（3）實驗1的現象表明，猜想與假設1（填“成立”或“不成立”）．
（4）由實驗2得出結論：出現“溶液變紅后褪色”現象的原因是 ．
（5）實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水， ．
（6）【反思與評價】依據現有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為 %．
（7）有同學認為，僅通過實驗3得出“猜想與假設Ⅲ成立”證據不足，理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上用電解氯化鎂方法生產金屬鎂：MgCl2=Mg+Cl2↑。現電解950Kg氯化鎂最多能生產多千克單質鎂？同時能得到多少千克氯氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應MnO2＋4HCl(濃)=MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，化合價升高的元素是( )
A.H
B.O
C.Mn
D.Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（ ）
A.洗凈的鐵鍋出現銹跡
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.夏天雪糕慢慢融化
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：
①汞原子 ， ②氨分子 ， ③氯離子 ， ④硝酸根 ， ⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價 ， ⑥含氧量最高的氧化物 ．

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