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【題目】實驗室現有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器:

1)若補充一種儀器_____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____反應(寫基本反應類型)。

2)如圖,若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質。

①請連接AB,將制取裝置圖補充畫完整;反應的化學方程式為_____C中的實驗現象_____

D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是_____

3E是某同學利用報廢試管設計的制氫氣的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,另一個優點是_____。實驗室制取氫氣時一般選用的固體藥品是_____

【答案】酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 紙花變紅色 瓶子變癟 控制反應的開始和結束 鋅粒 。

【解析】

1)酒精燈是常用的加熱儀器,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;故填:酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;分解;

2)①畫圖要求:A裝置中導管插過橡膠塞少許或略微突出;膠皮管要涂黑;B裝置中導管要伸入瓶底;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;C中的實驗現象:紙花變紅色;②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是:瓶子變癟,因為二氧化碳能溶于水并能與水反應;故填:

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;紙花變紅色;②瓶子變癟(合理即可);

3E是某同學利用報廢試管設計的制氫氣的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,另一個優點是:控制反應的開始和結束;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的;故填:控制反應的開始和結束;鋅粒(或Zn);

練習冊系列答案
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【題目】某學習小組用傳感器探究鈉與水的反應,得到如下圖像,其中圖1是反應過程中溶液溫度與時間的圖像,圖2是反應過程中溶液pH與時間的圖像,

回答下列問題

1)鈉與水的反應屬于_________反應(填吸熱或者放熱)。

2)反應產生的氣體為氫氣,檢驗氫氣純度的操作是(請補充完整):用拇指堵住集滿氣體的試管口,____________,實驗中能表明氫氣不純的現象是____________

3)鈉與水反應的化學方程式為____________

4)將少量金屬鈉投入稀的氯化鐵溶液中,產生了無色氣體和一種紅褐色沉淀,紅褐色沉淀的化學式為____________,與反應前溶液相比,反應后溶液質量_________(填增大不變或者減小)。

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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:__________________

B轉化為A的反應:__________________

C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。

(2)BE的反應是__________________(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出E物質的一種用途__________________

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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列反應的反應類型與圖示相符的是

A. 2HI + Cl22HCl + I2B. NH4HCO3H2O + NH3+ CO2

C. CO2 + C2COD. 2HCl + CuOCuCl2 + H2O

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【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗滿D. 過濾

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【題目】以下是同學們在科學實踐活動中完成的實驗。

1)實驗1中,燃著的蠟燭會熄滅的是_______(填燒杯序號),結合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因:________

2)實驗2中,將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為___________

3)實驗3中,觀察到先燃燒的物質是________;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉____

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A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>>

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C. t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發生變化

D. 甲乙丙三種物質溶解度都隨溫度升高而增大

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B. 2H2O2 2H2O+O2

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