【題目】硅是重要的半導體材料,構成了現代電子工業(yè)的基礎。結合圖示分析下列信息,正確的是
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A.硅屬于金屬元素
B.常溫下,硅的化學性質不活潑
C.硅的核電荷數為28
D.硅的最外層電子數為14
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學為探究鹽酸的化學性質,做了如下實驗:
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(1)試管①中的現象是_____,反應后試管②中一定有的陽離子是_____(寫離子符號).
(2)試管③中反應的化學方程式為_____.
(3)實驗中發(fā)現試管④中固體全部溶解,試管⑤中產生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系,如圖2所示.則試管④中的溶質有_____;圖2中a~b段對應溶液中一定發(fā)生反應的化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是有關碳酸鈉與鹽酸反應的實驗及圖像,有關說法錯誤的是
A.實驗甲不能用于驗證質量守恒定律![]()
B.實驗乙能用于在實驗室制取二氧化碳![]()
C.實驗丙中澄清石灰水未變渾濁,可能因為鹽酸太濃![]()
D.
圖像丁中a點所對應溶液中的陰離子可能是Cl-和CO32-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應,CH4全部轉化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數為36%.則反應前CH4和O2的質量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列曲線的變化趨勢能正確反映對應的變化關系的是
A.
向鹽酸和氯化鎂混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.
用等質量氯酸鉀固體在有無二氧化錳時制氧氣
C.
向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.
將足量的相同質量分數的稀硫酸分別加入等質量的碳酸鎂和氧化鎂固體中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室擺放有 下列儀器,同學們進行氧氣的制取實驗,同時進行廢液處理。
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(1)儀器②的名稱是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應化學方程式為_____,組裝發(fā)生裝置需要的儀器_____( 填儀器序號)。
(2).上述實驗所得固體中氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶,小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③,他要進行的操作是_____,還缺少的一種玻璃儀器名稱是_____。
(3)將氯化鉀溶液蒸發(fā),等到_____停 止加熱,晾干得到鯴化鉀固體。
(4)欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營養(yǎng)液,稱取氯化鉀的質量為_____g, 測得配置的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
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(1)N點對應的是物質A的____(填“ 飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)加熱C的飽和溶液,出現渾濁現象,其原因是____________。
(3)t1°C時,將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測得三種溶液中溶質的質量分數分別為w(A)、w(B)、w(C),則三者之間的大小關系是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是__(填字母序號,下同)。
a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯
(2)為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_元素(填名稱)的食品。
(3)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性,鋁的“白我保護”原因是___(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系,其中 A 是含有兩種元素的黑色固體,且 A 與 C 中含有某種相同元素,B、C、E、F 均是一種無色、無味的氣體,J 是食品干燥劑,G的溶液為淺綠色。回答:
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(1)G 所屬物質的類別_______(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。
(2)寫出反應⑤的化學方程式_____________________________ 。
(3)B 的一條用途_____。E的水溶液加熱時 pH 值_____(填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)寫出反應③的實驗現象_______;反應后溶液質量________(填“變大” “不變”或“變小”)。
(5)①—⑤反應中不包含的基本反應類型是_______________。
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