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【題目】在一定溫度下，某固態溶質(不含結晶水)的水溶液甲，經歷如下變化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列結論正確的是(　　)

A. 溶液甲可能是飽和溶液

B. 溶液乙一定是不飽和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數可能相等

D. 溶液丙若再蒸發5g水，析出的晶體質量一定等于2g

【答案】C

【解析】

A、由于溶液甲蒸發掉5g水后，沒有晶體析出，說明溶液甲是不飽和溶液，故A錯誤；

B、由于溶液乙中不存在未溶解的溶質，因此乙溶液可能是飽和溶液也可能是不飽和溶液，故B錯誤；

C、由于溶液乙蒸發掉5g水后，析出了2g晶體，則溶液丙一定是飽和溶液，如果乙溶液也是飽和的，則溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數相等，故C正確；

D、由于乙溶液可能是不飽和溶液，而丙是飽和溶液，因此溶液丙若再蒸發5g水，析出的晶體可能大于2g，故D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出有關反應的化學方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反應__________。

(2)有二氧化碳生成的分解反應__________。

(3)有二氧化碳參加的化合反應_______________。

(4)有毒氣參加的非化合反應____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】張華同學在做電解水的實驗時，采用了如圖所示的簡易裝置。

(1)此裝置中b端為_____；檢驗a端產生氣體的方法是__________________________________。

(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強_____。

(3)如圖表明實驗是“未開始”“剛開始”，還是“已經進行了一段時間”：_______________。

(4)此裝置有一個明顯的優點，這個優點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是一種可以洗氣、檢驗、貯氣的多功能裝置．

用它除去氧氣中的少量二氧化碳：

①含二氧化碳的氧氣應從哪個導管通入？ ________

②瓶中應裝什么物質才能除去二氧化碳？寫出反應的化學方程式．________________

若用排水法貯備氣體時，瓶內先裝滿水，氣體從________管通入．

若要用水將瓶中貯備的排出使用，水應從________管通入．

用排空氣法收集和，則進氣管分別是________，________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做化學實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應的化學方程式　 　；NO2中N的化合價為　 　價；你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：

（1）P點的含義是________．

（2）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________（填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________（填寫物質序號）．

（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，能形成飽和溶液的是________（填寫物質序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中我們要科學地節約用水．現有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為，其中含洗滌劑的質量分數為，則：

該濕衣服上殘留的洗滌劑的質量為________．

現欲用清水對這件濕衣服進行漂洗，有以下兩種漂洗方法：方法一：用清水一次性漂洗，“擰干”后殘留的洗滌劑的質量為（用分數表示）________．（假設每次“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為）；方法二：將清水分成等質量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留的洗滌劑的質量為（用分數表示）________．

由以上計算分析，兩種漂洗的方法，哪一種效果好？________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】年，美國科學家卡爾克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的固體物質（化學符號為）．在制取的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，與氮氣不同，化學性質極不穩定，如果能讓這種物質保持穩定，則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．根據以上敘述，回答下列問題：

比較氮氣和的不同點

氮氣

物理性質

化學性質

請你想象一下在應用領域有哪些用途（寫兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“符號”）

（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現，下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的________________發生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系________

A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是__________________ （填字母序號）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去）。

①無色氣體A是________，溶液C中所含的陽離子是________，固體D中含有的物質是_____________。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發生反應的化學方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質量是10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是______。

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