【題目】在一次化學實驗中,兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗,但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現(xiàn)象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
(1)已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
(2)【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢?
【查閱資料】
Ⅰ.堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。
Ⅱ.堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現(xiàn)象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解,得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中,滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論:藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
步驟③的實驗目的是。
(3)步驟④中的稀鹽酸(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。
(4)步驟⑤中滴加的試劑X是。
(5)【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗:
①過濾,取藍色沉淀于試管中;
②滴加 , 沉淀顏色變?yōu)樗{綠色;
③重復實驗二中的步驟①~⑤。
經實驗驗證,氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
(6)乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上,繼續(xù)滴加 , 可以將堿式硫酸銅轉變?yōu)闅溲趸~。通過實驗,也驗證了他們的猜想。
(7)為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,實驗的關鍵是。
【答案】
(1)CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 +Cu(OH)2↓
(2)檢驗藍綠色沉淀是否洗滌干凈
(3)不能
(4)BaCl2溶液
(5)CuSO4溶液,Cu(OH)2 + CuSO4 = Cu2(OH)2SO4
(6)NaOH溶液
(7)氫氧化鈉溶液要足量(或過量)
【解析】(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鈉,CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 +Cu(OH)2↓ ;
(2)硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液,無沉淀產生,說明藍綠色沉淀已經洗滌干凈 ;
(3)鹽酸如果換成硫酸會與 BaCl2溶液 反應生成白色沉淀,干擾堿式硫酸銅是驗證;
(4)步驟⑤中滴加的試劑X是BaCl2溶液 ;
(5)氫氧化銅和硫酸銅反應生成堿式硫酸銅,所以應滴加CuSO4溶液 ,反應方程式為Cu(OH)2 + CuSO4 = Cu2(OH)2SO4 ;
(6)乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上,繼續(xù)滴加NaOH溶液,可以將堿式硫酸銅轉變?yōu)闅溲趸~。通過實驗,也驗證了他們的猜想;
(7)由上述分析可知硫酸銅和氫氧化鈉反應時,硫酸銅過量會生成堿式硫酸銅,,以此類推,氫氧化鈉過量時易得到氫氧化銅,所以應滴加NaOH溶液 ,將藍綠色沉淀轉化為藍色沉淀; 確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,實驗的關鍵是氫氧化鈉溶液要足量(或過量).
所以答案是:(1)CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 +Cu(OH)2↓ ; (2)檢驗藍綠色沉淀是否洗滌干凈; (3)不能;(4)BaCl2溶液 (5)CuSO4溶液;Cu(OH)2 + CuSO4 = Cu2(OH)2SO4 ;(6)NaOH溶液;(7)氫氧化鈉溶液要足量(或過量).
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
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【題目】(2016唐山路南區(qū)一模)下列選項中沒有應用控制變量法的是( )
A.探究鐵生銹的條件
B.探究影響電阻大小的因素
C.探究空氣中氧氣含量的多少
D.探究壓力的作用效果與壓力受力面積的關系
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【題目】(2017石家莊正定縣一模)下列有關水的說法不正確的是( )
A.長期飲用蒸餾水不利于健康
B.最常用的溶劑是水
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.工業(yè)和生活廢水直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為使農作物增強抗寒、抗旱的能力,專家建議最好施用磷肥。下列化肥屬于磷肥的是
A. K2SO4B.Ca(H2PO4)2 C.NH4NO3D.KNO3
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【題目】以太陽能為熱源, 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示:![]()
反應Ⅱ的化學方程式為2H2SO4
2SO2↑+ O2↑+ 2H2O,它由兩步反應組成:
第一步:H2SO4
SO3↑+ H2O;第二步:SO3分解。
下列說法中正確的是( )
A.反應Ⅰ方程式為:SO2+I2+2H2O
H2SO4+2HI
B.反應Ⅱ中的第二步反應中,SO3分解生成S和O2
C.反應Ⅰ屬于化合反應,反應Ⅱ、III屬于分解反應
D.該生產工藝中最終被消耗的物質是H2O、S和I2
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【題目】化學與生產、生活密切相關。
(1)2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣。該紀念幣的產品外環(huán)為黃色銅合金,內芯為復合材料(鎳帶復合白銅)。請回答下列問題:![]()
①下列物質中屬于有機合成材料的是(填字母)。
A.白銅 B.塑料 C.銅絲
②選擇鑄造紀念幣的材料時,無需考慮的因素是(填字母)。
A.金屬的導電性 B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度 D.金屬的價格
(2)中考快要到了,某同學為自己制定了下表所示的食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒肉、糖醋魚 |
飲料 | 加鈣牛奶 |
①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是(填字母)。
A.糖類 B.蛋白質 C.維生素
②飲用加鈣牛奶,可以有效預防(填字母)。
A.貧血病 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大
(3)連徐客專的開工建設,將推動我市走進“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金,工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁(同時生成一種氣體單質),該反應的化學方程式為:。![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中所示的實驗;回答問題:![]()
(1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是 , 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
(2)乙是探究燃燒條件的實驗,打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較活塞打開前后的現(xiàn)象,說明白磷燃燒需要。
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【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如下實驗: ![]()
請回答下列問題:
(1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有;使用托盤天平進行稱量前,應先檢查 .
(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是 .
(3)為探究上述反應后濾液中的溶質成分,甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有;滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為 .
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