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【題目】某單質X能從某溶液中置換出單質Y，由此推斷下列說法中正確的是

A.X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬

B.X是金屬時，Y一定是金屬

C.X是金屬時，Y可能是金屬，也可能是非金屬

D.X、Y都是金屬時，Y一定比X活潑

【答案】C

【解析】

試題分析：A.“單質X能從某溶液中置換出單質Y”只能判斷X的活動性比Y強，不能判斷其在氫的前與后；故選項說法錯誤；

B.X是金屬時，Y可能是金屬也可能是氫氣；故選項說法錯誤；

C.X是金屬時，要置換出某溶液中的Y，那么Y可以是金屬，也可能是氫氣；故選項說法正確；

D.X、Y都是金屬時，根據金屬活動性順序表可知，X一定比Y活潑；故選項說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6.5g鋅與100g稀鹽酸恰好完全反應.

(1)在100g稀鹽酸中，溶質的化學式為________，其質量為_______g；溶劑的化學式為______，其質量為______g.

（2）完全反應，所得溶液的質量為_______g，其中溶質的化學式為_____，其質量為______g；溶劑的化學式為_______，其質量為_____g.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示。

①由圖示可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的中和反應是 （24） （填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）的反應。

②反應的化學方程式為 （25） ，B點表示的含義是 （26） 。

③從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （27） 。

④C處溶液中溶質是 （28） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結與分析：

【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）

【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 （4） ；

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 （5） 。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現象是 （8） 。

實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，

檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實驗操作、現象、結論）。

比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優點是 （12） 。

【數據分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應過程中混合物的質量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3mol氧氣。

①請根據化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質量。 （13）

②圖中P點處試管內的固體物質有 （14）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規律，得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是

A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應

C．C點時的溶液能使酚酞試液變紅

D．C點時，溶液中的溶質只有氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關 的描述正確的是

A.將通入滴有紫色石蕊的水中，液體變為藍色

B.與互為同素異形體

C.干冰升華會放出大量的熱

D.工業上可用煅燒石灰石的方法制取

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗

①將氣體通過澄清的石灰水，未出現渾濁現象 ；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象那么對該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是

A．H2、CO B．CO、CH4 C．H2、CH4 D．CO2、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 某融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價為

A．+4價 B． +2價 C． +3價 D． +1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是

A.用舊報紙制鉛筆桿 B.深秋時節焚燒落葉

C.開發回收利用二氧化碳的新技術 D.參加“地球熄燈一小時”活動

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同步練習冊答案