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【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

(提供資料)① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。

② 碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應均能生成CO2

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

(1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經收集滿 ______

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,若觀察到________ ,說明二氧化碳已經除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

(猜想與假設)下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

通過對反應物中有關元素的組成分析,你認為猜想_____是不正確的,理由是____

(進行實驗)同學們通過以下實驗驗證了另一種物質,請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,___________

有大量氣泡產生,澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

(反思與評價)若用人呼出的氣體通過上圖裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,你是否同意這種做法,并闡述理由____

【答案】將帶火星的木條放在集氣瓶口 石灰水不變渾濁 1、2 二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素 加入稀鹽酸(或稀硫酸,把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中 否,水也可以和過氧化鈉反應生成氧氣,而人體呼出的氣體中含有水蒸氣

【解析】

(1)①檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口

②二氧化碳能澄清石灰水變渾濁,若石灰水不變渾濁,說明二氧化碳已經除盡

(2)[作出猜想]根據質量守恒定可以知道:二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的碳酸氫鈉或氫氧化鈉;

[進行實驗]檢驗碳酸鈉常用稀鹽酸或是稀硫酸與之反應,如果生成氣體,則把生成的氣體通入石灰水觀察現象,然后作出判斷,所以CO2Na2O2反應后的固體取少量于試管中,加入稀鹽酸(或稀硫酸,把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中有大量氣泡產生澄清石灰水變渾濁猜想③是正確的

[反思與交流]
根據題意可知,水也可以和過氧化鈉反應生成氧氣,而人體呼出的氣體中含有水蒸氣,故不能進行驗證

練習冊系列答案
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【題目】乙酸(俗稱醋酸)是我們生活中常見的一種飽和脂肪酸,下表列舉了部分飽和脂肪酸的化學式、熔點和沸點,請你根據表中信息回答下列問題:

(1)試推測丙酸的化學式為__________

(2)飽和脂肪酸的命名與分子中的______原子個數有關;

(3)這五種飽和脂肪酸中氫元素的質量分數最大的是________(填物質名稱);

(4)乙酸的水溶液中會含有較多的氫離子,則個氫離子可以表示為_______(填化學符號);

(5)甲酸與濃硫酸共熱,常用于實驗室制取一氧化碳,其化學方程式可以表示為: HCOOHH2O+CO該反應所屬的基本反應類型是___________.

(6)下列有關戊酸的說法正確的是_______(填序號)

A.戊酸是由原子構成的 B.戊酸中含有氧分子

C.戊酸屬于氧化物 D.戊酸分子中碳、氫、氧原子的個數比為5:10:2

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【題目】如圖所示A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖,根據圖示提供的信息,回答相關問題;

①A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的粒子是 ______

②D中X的值可能是 ______

③E在化學反應中易 ______ 最外層電子(填“得到”或“失去”);

④寫出D和E兩種微粒組成化合物的化學式 ______

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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ________,Ⅱ________

(2)實驗室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳.若要能控制反應的發生與停止,需要選擇的發生裝置是________(填編號);若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從________(填“a”或“b”)端通入;

(3)實驗室可以選用以上所給裝置來制取氧氣.為了較好地控制產生氧氣的速度,應選用的發生裝置是________(填編號); 若換用氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣,除補充鐵架臺、藥匙和試管外,還必需的一種儀器是(填寫名稱)________

(4)在實驗室中,若用D裝置收集氧氣,則下列操作的正確順序為________(填編號).

a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子

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【題目】下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是

A. 驗證質量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一:溫度達到著火點

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【題目】實驗室使用下列裝置制取氧氣

(1)如果使用高錳酸鉀制取氧氣,還必需使用的用品是___________________

(2)加熱固體,沒有氣泡產生的原因是__________________

(3)以上使用的儀器重新組裝,還能進行用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗這些儀器中,一定不需要使用的儀器是________________

(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應方程式為:_____________

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【題目】在學習化學的過程中, 小荷同學梳理了以下知識,其中正確的是(  )

①原子中質子數一定等于核外電子數;②某粒子的結構示意圖為,該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質性質的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質;⑤過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同;⑥化學變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由一種元素組成的物質一定是單質。

A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥

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【題目】某學生為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10g石灰石樣品,經粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸使其反應(石灰石中的雜質不與酸發生反應),燒杯及所盛物質的總質量為80g,反應后燒杯及所盛物質的質量為77.8g,求:

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(2)該石灰石中碳酸鈣的質量分數是_____________

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