【題目】化學實驗是我們應用化學知識、擴展化學思維和培養化學素養的重要途徑。認真分析以下實驗,不能達到預期效果或目的的是( )
A.
檢驗氧氣B.
凈化泥沙水
C.
檢查裝置氣密性D.
制取二氧化碳
【答案】D
【解析】
A、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,檢驗氧氣一般將帶火星的木條伸入裝有氣體的集氣瓶中,觀察木條是否復燃,選項實驗能達到預期效果,故不符合題意;
B、泥沙水中含有顆粒大小不同的不溶性雜質,還含有可溶性的有毒,有色雜質,凈水時可以先用小卵石過濾大顆粒雜質,再用石英砂過濾小顆粒雜質,接著用活性炭除色素和異味,因此,凈化泥沙水,可以采用選項沙濾裝置,故符合題意;
C、裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發生器與液體構成封閉體系,依據改變體系內壓強時產生的現象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞,選項采用的是空氣熱脹冷縮法, 利用不漏氣裝置內的空氣受熱膨脹,有空氣從導管口逸出,選項實驗能達到預期效果,故不符合題意;
D、由圖可知,長頸漏斗插入液面以上,產生的二氧化碳氣體沿長頸漏斗逸出,為了不使氣體逸出,長頸漏斗應插入液面以下,選項實驗不能達到預期效果,故符合題意,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液,實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。
(提出問題)廢液中含有什么物質?
(交流表達)
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅,他觀察到的現象是_____。
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據是:_____。請寫出鐵絲跟硫酸銅反應的化學方程式:_____。
(作出猜想)小華認為廢液中還可能含有硫酸。
(實驗驗證)
(1)小華測得廢液的pH小于7。
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結論,小明的實驗現象是_____。通過分析與實驗,向同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。
(拓展應用)
(1)請寫出硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:_____。該反應的實驗現象為_____。
(2)取少量廢液,加入過量的鐵屑,反應完全后,過濾,濾渣中物質為_____,濾液中溶質為硫酸亞鐵。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,“一”表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。
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(1)寫出物質E的化學式_________。
(2)B轉化為A的反應化學方程式:_________;C與D反應的化學方程式:_______
(3)圖中涉及的反應中,屬于復分解反應的有_______個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學是一門以實驗為基礎的自然科學,初中化學課上做過許多實驗,例如:若按科學探究的方法進行分類,應將實驗 C 組歸為_________________組(填“A”或“B”),理由是__________________。
A 組 | B 組 | C 組 | ||
鐵絲在氧氣中燃燒探究
| 氫氣性質的探究
| 鐵釘銹蝕條件的探究
| 金屬活動性的探究
| 燃燒條件的探究
|
(2)查閱資料得知:反應物中同一元素的化合價在反應后既有上升又有下降的反應,叫做歧化反應。而與之相對應的,含有同一元素的不同化合價的兩種物質發生反應,生成只含有該元素中間價態的物質的反應叫做歸中反應。試判斷:下列反應中,屬于歧化反應的是_______________,屬于歸中反應的是_______________。
①H2S+3H2SO4(濃)=4SO2+4H2O
②3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O
③K2S+I2=2KI+S
④![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在已平衡的托盤天平兩盤上各放一只質量相同的燒杯,分別加入等質量、等溶質質量分數的足量稀鹽酸,然后向左盤的燒杯中加入5.0g含鈣元素的質量分數為20%的某石灰石樣品(雜質不含鈣元素且不與鹽酸反應),使之完全反應。欲使天平恢復平衡,可向右盤的燒杯中加入()
A.3. 9g氧化鎂固體
B.4. 5g氫氧化鈉
C.3. 8g碳酸鈉溶液
D.6.5g鋅粒
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【題目】氣體的實驗室制取是必備的基本實驗技能,請根據下圖回答問題:
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(1)寫出圖中標數字的儀器名稱①________,②_______。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為_________,若用D裝置收集氧氣,氣體應從管口__________(填“a”或“b”)進入。
(3)圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果__________(填“是”或“否”)。
(4)裝置中既能制O2又能制CO2的發生裝置是__________(填字母序號),可用C裝置收集CO2的原因是____。
(5)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____(填數字序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】安徽省皖東三和石膏開發有限公司是一家主營石膏的企業。其中有一項工藝是利用當地熱電廠燃燒煤產生的煙氣中含有大量的二氧化硫來生產石膏。流程如下
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(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______,從而會造成環境污染。
(2)寫出制堿釜中反應的化學方程式______。
(3)在上面的流程中,硫元素的化合價由____價變成_____價。
(4)在該生產流程中,被循環利用的物質是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示是初中化學實驗室制備氣體的發生裝置和收集裝置。
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(1)寫出標號儀器的名稱:①是___________;②是__________。
(2)用 A 裝置制氧氣的化學方程式是__________;收集氧氣不能選_______裝置。
(3)制取二氧化碳選用的裝置組合是__________;發生反應的化學方程式是_________。
(4)如果實驗室制取某種氣體的發生裝置是 B,則反應物的狀態是__________;反應的條件是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將25克甲物質跟5克乙物質發生反應,所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質量分別為30、20、44、18,化學式分別為A、B、C、D。則下列化學方程式中正確的是( )
A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D
C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D
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