【題目】用如圖裝置完成以下實驗:
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(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
I.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通人氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁。
I與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_____;
Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_____。
(2)模擬工業煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀察到的現象為_____,尾氣處理的方法為_____。
【答案】與氧氣接觸 溫度達到著火點 固體由紅棕色變成黑色 將酒精燈放于導管口點燃尾氣(或其他合理答案)
【解析】
木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。
(1)I在A處通入氮氣一段時間,排盡裝置中的氧氣,ⅢA處繼續通入氧氣,故I與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。
Ⅱ在A處通入氧氣一段時間,Ⅲ在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,故Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點。
(2)一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,故B處可觀察到的現象為固體由紅棕色變成黑色,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,故尾氣處理的方法為將酒精燈放于導管口點燃尾氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實長小組同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量(g) | 3.20 | 2.88 | 2.49 | 2.49 |
試計算:(1)完全反應后產生的氧氣的總質量為_____g。
(2)原氯酸鉀和二氧化錳的總質量是多少?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產品,以下是工業液相生產高錳酸鉀的流程簡圖。
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(1)圖中含錳元素的物質中,屬于氧化物的是_____(寫化學式)。
(2)氧化反應器中,發生反應的物質為_____
(3)電解槽中發生反應的化學方程式為
,該反應前后化合價發生改變的元素有Mn和_____;
(4)該工藝流程中,能被循環利用的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學性質,內容包括:銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性,下圖是實驗操作的情景,下列說法正確的是( )
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A.甲圖發生的反應方程式是:Cu+O2
CuO,屬于化合反應
B.圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅
C.在一只盛有少量稀鹽酸的試管中,先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲,該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序
D.上述操作有一處錯誤,是丁圖所示操作
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,其中A,B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體。它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:
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(1)F的化學式:_____。
(2)反應③的基本反應類型是_____。
(3)寫出反應①的化學方程式_____。
(4)寫出反應②的化學方程式_____。
(5)反應①在生產中的應用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 恒溫蒸發溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體
B. 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,A成為不飽和溶液
C. t2℃時,用等質量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液的質量A>B
D. t2℃時,將150g A的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液,需水100g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是二氧化碳的知識網絡圖(反應條件已略)。
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(1)用化學符號填空:
碳元素:_____;甲烷:_____;碳酸中碳元素的化合價:_____;碳酸鈉所含陰離子:_____;大理石的主要成分:_____。
(2)甲烷燃燒的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雙氧水是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣。回答下列制取氧氣的問題:
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(1)分液漏斗應放入的物質是_______________。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置____________(填字母)
(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優點是____________(填編號)。
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,請提出實驗安全注意事項_____________(填編號)。
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶
(5)現用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
①裝置圖2中共有______________處錯誤。
②收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
③他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示.
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(1)物質X的化學式為__________________________;其工業用途是___________________________;
(2)寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應的方程式___________________________;
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