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【題目】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:

1)寫出圖中標號a儀器的名稱_____

2)配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質量分別為:氯化鈉_____g,水_____g

3)稱量氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應_____(填序號)。

A 增加適量砝碼或移動游碼

B 減少適量氯化鈉固體

C 調節平衡螺母

4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____

5)對配制的溶液進行檢測時發現溶質質量分數偏小,其原因可能有_____。(填序號)

A 稱量時,藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時,仰視讀數

C 裝瓶時,有少量溶液灑出

6)把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質量是_____g

【答案】量筒 7.5 42.5 B 攪拌,加快溶解的速率 AB 100

【解析】

1)圖中標號a儀器的名稱:量筒;

2)配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g,需要水的質量=50g-7.5g=42.5g

3)稱量氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,說明左盤藥品質量過大,應選:B 減少適量氯化鈉固體,使天平平衡;

4)溶解過程中玻璃棒的作用是:攪拌,加快溶解的速率;

5)對配制的溶液進行檢測時發現溶質質量分數偏小,其原因可能有:

A、稱量時,藥品與砝碼放反了,且使用了游碼,則稱量藥瓶質量偏小,溶質的質量分數偏小;

B、量取水的體積時,仰視讀數,則量取液體的實際體積偏大,溶質質量分數變小;

C、裝瓶時,有少量溶液灑出,溶液具有均一性,溶質的質量分數不變;

故選:AB

6)把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,稀釋后的溶液質量=,則需要水的質量=150g-50g=100g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小希設計如圖的實驗,并完成下列的操作步驟:

①未點燃酒精燈,觀察白磷未燃燒

②點燃酒精燈片刻,觀察到白磷燃燒

③熄滅酒精燈,冷卻到室溫,觀察到水位上升到刻度 1

④點燃酒精燈,剩余的白磷不燃燒下列說法正確的是(  )

A.酒精燈加熱銅絲,白磷燃燒,銅絲變黑,可見白磷的金屬活動性比銅強

B.操作②中除了觀察到白磷燃燒,銅絲也變黑,會使“空氣中氧氣含量”的測定的結果大于 1/5

C.對比①②中的現象,說明可燃物燃燒需要氧氣

D.對比②④中的現象,說明可燃物燃燒需要氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的學科,請根據以下實驗回答有關問題

A電解水

B鐵絲燃燒

C證明分子是不斷運動的

D測定空氣中氧氣的含量

1A實驗試管中1產生的氣體檢驗方法____________;電解水反應的文字表達式___________;該實驗常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的__________

2B實驗中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________;寫出鐵絲燃燒的文字表達式_________

3C實驗中觀察到的現象是___________;原因是___________;得出的結論是___________ 燒杯的作用是____________

4D實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的___________;為確保實驗成功,首先保證該裝置氣密性良好,如果裝置氣密性不好,則測出的O2的含量將_____________(偏大偏小不變”).寫出紅磷燃燒的文字表達式_____________。下列操作不妥的是___________________

實驗前夾緊止水夾冷卻后再打開止水夾選用教室內的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的自然科學,通過實驗現象的觀察和分析得到結論。

1)實驗1中,紅磷燃燒的現象是產生大量_____,放出大量熱。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,因紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的_____導致瓶內氣壓_____(選填升高降低),燒杯中的水會倒吸入集氣瓶中。

2)實驗2中,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件是:①_____,②_____

3)實驗3中,將裝好藥品的錐形瓶放在天平左盤,右盤加砝碼,并調節游碼,使天平平衡。用放大鏡聚集陽光.引燃白磷,可觀察到氣球迅速_____(選填脹大縮小):反應停止后,充分冷卻,重新將錐形瓶放在天平左盤,天平_____(選填平衡不平衡)。

4)實驗1.2.3中都生成了有毒物質五氧化二磷,為了防止污染,可以用水吸收或用氣球收集。已知冷水能與五氧化二磷發生化合反應生成偏磷酸(HPO3),反應的化學方程式為_____

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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的COH2O120℃下發生反應反應微觀模型如下圖所示。

(1)反應微觀模型中除鉬外還有______種元素_______種單質分子。

(2)該反應過程中

①構成催化劑的各原子_______(沒有”)變化。

②金原子對______(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。

③反應的化學方程式為____________________

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【題目】1)通常可選用_____檢驗自來水是硬水還是軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____

2)某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進行過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____;其中玻璃棒的作用是_____

3)同學們為了探究水的組成,做了電解水實驗,如下圖所示,寫出該實驗中反應的文字表達式:_____;該實驗證明:_____

4)請寫出一種生活中的節水方法:_____

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【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。請回答深下列問題:

1)交點的含義是___________________________________________

2)甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法_______________________________________

330°C,80g乙的飽和溶液稀釋為質量分數為20%的乙溶液,需要加水______________________________________g

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【題目】下圖是我市中考實驗操作考查中,某些學生的實驗操作示意圖,其中不正確的是(

A往試管里送入藥品

B過濾

C加熱固體

D試管口塞膠塞

A.AB.BC.CD.D

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【題目】小玲向同學們炫耀說她在路邊地攤上買到了一枚金戒指,小蘭同學說他曾在網上看到過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認為是黃金。她懷疑小玲買到的是假戒指,于是她們開始進行探究。

(提出問題)這枚戒指黃金?還是銅鋅合金?

(猜想)①小玲認為是黃金;②小蘭認為是銅鋅合金。

(查閱資料)合金中的金屬保持各自的化學性質,金在高溫下不與氧氣反應,鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。

(設計實驗)

①小玲設計的實驗是:截取一小塊戒指材料放在石棉網上用酒精燈加熱;

②小蘭設計的實驗是:截取一小塊戒指材放人硝酸銀溶液中。

(現象與結論)

①小玲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則她的猜想___________(填正確錯誤),黑色物質是__________

②小蘭在實驗中能觀察到的現象是__________,反應的化學方程式為________(只寫一個),反應的基本類型是____________

(反思與應用)

①假如你的觀點和小蘭的觀點相同,你還可以設計的一個實驗是:截取一小塊戒指材料放入___________溶液中,反應的化學方程式為___________

②你設計的實驗中能觀察到的現象是_________

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