国产精品成人99一区无码,精品久久久久久亚洲精品,少妇无码一区二区三区

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關于時針所對應的元素說法中不正確的是

A.12：00 對應的元素為金屬元素

B.10：00 對應的元素不易形成化合物

C.9：00 對應元素的離子符號為 F+

D.該鐘表的整點時間與原子結構中的質子數相等

【答案】C

【解析】

A、12：00 對應的元素是鎂，鎂元素是金屬元素，故選項A正確；

B、10：00 對應的元素是氖元素，氖元素是稀有氣體元素，一般不與其他物質反應，不易形成化合物，故選項B正確；

C、9：00 對應元素是氟元素，氟原子的最外層有7個電子，在化學反應中易得到電子，形成的離子符號為F-，故選項C不正確；

D、該鐘表的整點時間與原子結構中的質子數相等，故選項D正確。

故選C。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小明畫的有關物質關系結構圖，圖中已省略部分反應物和反應條件，根據你所學的知識回答問題：

（1）H2O、 H2O2、 KMnO4 都可以制取氧氣，是因為_____________________________；

（2）圖中除O2外，其它物質都屬于_____________________________(填物質類別) ；

（3）反應①是自然界中規模最龐大的化學反應，其名稱是_____________________________；

（4）反應②的實驗現象是_____________________________；

（5）反應③的化學方程式是____________________________；反應④屬于_____________________________(填基本反應類型)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，結合所學知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是________________；該反應的符號表達式是__________________ ，基本反應類型為_________________。

（2）用B裝置收集氧氣的依據是__________________，當看到有_________________時開始收集。

（3）C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從_______端通入。

（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實驗結束后，發現試管破裂，直接的原因可能是________________(填序號)。

①加熱時試管底部接觸燈芯

②鐵夾未夾在試管中上部

③酒精燈中酒精超過了容積的

④加熱時試管外壁有水

⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導管便熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：

（1）Vc中碳、氧元素質量之比為_____________；

（2）碳元素的質量分數_______（結果保留到0.1%）；

（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達到服用上述Vc片的效果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H表示初中化學常見物質，它們之間轉化關系如圖所示（部分生成物已略去）

其中A為紅棕色固體，反應①為煉鐵工業的重要反應，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，其中F為紫紅色的銅，H為白色沉淀。請按要求填空：

（1）寫出下列物質的化學式：H_____。

（2）①～④的反應中不屬于置換反應的是_____（填序號）。

（3）反應③的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式_________。

（2）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：_________。

（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂與水劇烈反應產生氫氧化鎂和一種氣體，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現象及結論

取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

現象：________

反應方程式：_______

（反思交流）①氮化鎂中氮元素的化合價是_______；

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______；

③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：_______。

（拓展應用）鎂能在二氧化碳氣體中燃燒，化學方程式為2Mg+CO22MgO+C，下列關于這個反應的說法中，錯誤的是_____

A金屬鎂著火能用泡沫滅火器撲救

B在一般情況下，二氧化碳不能支持其它物質燃燒，卻可以支持鎂的燃燒

C該反應為放熱反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東同學模擬酸雨的形成過程進行了如下探究實驗(已知SO2化學性質與CO2相似)：①分別取等質量的硫粉在酒精燈上引燃后，伸入體積相同的甲、乙兩個集氣瓶中；②充分燃燒后，用玻璃片蓋住集氣瓶充分振蕩，使生成的氣體全部溶于水；③分別取其中一份大理石與其中一份反應后的溶液混合,反應開始時，下列哪種組合冒出氣泡的速率最快