【題目】從用石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體,為探究其成分,進行如下實驗:
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由此得出的結論正確的是 ( )
A. 一定有CaCO3和Ca(OH)2
B. 一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3
C. 一定沒有CaCO3和Ca(OH)2
D. 一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式與事實不相符的是( )
A. 鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3
B. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變為藍色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑
C. 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D. 人體攝入淀粉后能轉換為葡萄糖,葡萄糖經緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。
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(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有____(填物質名稱) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液 | ________,且有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有__________學科,網 |
【探究結論】鐵與水蒸氣發生置換反應,有關的化學方程式是_________。
【拓展創新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置,設計出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實驗都獲得成功。
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優點,請你寫出一條:__________。
②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是______(填字母)
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A.疏松、多孔的物質,有良好的吸水和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時水分容易釋放出來
C.本身不含水的固體物質,不能用作供水劑
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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
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資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。
下列說法錯誤的是
A. 甲實驗不如乙實驗環保
B. 只根據甲實驗“固體消失” 這一現象,可驗證碳酸氫銨發生了分解
C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據乙實驗的現象,可驗證NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O
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【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
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(1)甲圖中發生反應后能生成_______色固體,做該實驗時,在集氣瓶中預先加入少量水可以防止______________。
(2)少偉同學在生活中發現,潮濕空氣中的鐵比銅更容易銹蝕,由此他認為鐵的金屬活動性比銅_______(選填“強”或“弱”)。他還想通過一個實驗(如乙圖)來進一步證明。若乙圖中A為金屬鐵,你認為B是_______溶液。發生該反應的化學方程式是_____________________。
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【題目】下圖為幾種常見物質之間的轉化關系(各字母代表一種物質,部分反應物,生成物及反應條件略去)。已知:①五種物質中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質,在空氣中加熱后生成黑色固體B;③X溶液與鐵反應可得到A;④X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍色沉淀E。試推斷:
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(1)E的化學式為_______,E與某種酸反應可實現E→X轉化,該酸的名稱是_______;
(2)試寫出下列反應的化學方程式。
①A→B的化學方程式:________________;②X→A的化學方程式:________________。
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【題目】(1)小明同學去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______________(填 字母序號)
A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方
B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
②向濾液中加入活性炭,利用其__________性,除去水樣中的色素和異味。
③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現的情形是 _____(填字母序號)。
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(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程如下:
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①選擇適當儀器,組裝成如上圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出:
請回答下列問題:
a.用高錳酸鉀制氧氣所發生的化學反應的類型屬于 ______;
b.步驟④中在導管口放置一小團棉花的原因是_________;
C.上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____(填步驟序號);
d.步驟⑦中的操作,可能導致的后果是 _________________。
f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣________克?
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