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【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿

（1） 它們有一些相似的化學性質，其原因是溶液中都含有________

（2） 可作某些氣體干燥劑的是________

（3） 用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 __________。

（4） 根據化學方程式計算，用7.4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質量是多少________？

【答案】OH- 氫氧化鈉固體 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 9.8。

【解析】

（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似的化學性質，是因為它們的水溶液中都含有OH-，具有堿的通性，故填OH-。

（2）氫氧化鈉固體易潮解，可作干燥劑，故填氫氧化鈉固體。

（3）氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（4）解：設能中和硫酸的質量為x

74：98=7.4kg：x

x=9.8kg

答：能中和硫酸的質量為9.8kg。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 鈉原子的質子數為11

B. 鈉在化合物中通常顯+1價

C. 圖中n的值為10

D. 鈉元素位于第三周期

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【題目】（14分）比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究。

（1）確定氣體發生裝置應考慮的因素是 和 。

（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：______________

，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是 （填字母），可選用 作干燥劑。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+ H2O+ CO2↑

乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發生裝置應選用 （填字母）。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是

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【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜（Al2O3））該氧化膜可與稀鹽酸發生反應。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如下圖。

下列說法錯誤的是

A. 壓強的增大僅由反應產生氣體造成的

B. 0-50s,發生稀鹽酸與Al2O3 的反應

C. 50s時,溶液中溶質僅為 AlCl3

D. 100s-140s,壓強減小是因為溫度降低

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【題目】根據圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）

A. 無法判斷a中溶液是否為飽和溶液

B. c中溶液溶質的質量分數為33.3%

C. b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液

D. 常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體

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【題目】我國科學家研發出由二氧化碳高效轉化為甲醇(CH3OH)的新技術。

(1) 若該技術廣泛應用，可把排放的CO2轉化為甲醇，則能緩解______(填序號)。

A 酸雨 B 溫室效應 C 白色污染

(2) 甲醇可被氧氣氧化，其反應為:2CH3OH+O2 2X+2H2O，則X的化學式為______。

類比乙醇的燃燒，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

(3) 若44gCO2全部轉化為CH3OH，且反應中其它物質均不含碳元素，可生成CH3OH的質量為_____g。

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【題目】某元素A的原子結構示意圖為

該元素原子的核電荷數為 ，

原子的最外層電子數是 ，A屬 元素。（填金屬、非金屬或稀有氣體），A原子通過得失電子而形成的離子的符號是　　　　　 。

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【題目】化學是一門實驗科學，關注物質變化過程，探究物質變化的條件很有必要。某化學興趣小組做了如下圖所示的實驗。

A．探究燃燒的條件 B．探究鐵釘生銹的條件

根據上述實驗，回答下列問題：

（1）實驗A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？

（2）寫出白磷燃燒的化學方程式

（3）實驗B中，中間試管的實驗目的是什么？

（4）請總結出鐵制品發生銹蝕的主要條件

（5）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法 。

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【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均為化學中常見物質，其中B在常溫下為最常見液體，C為氣體，E為大理石的主要成分。物質間的轉化關系如圖所示，反應物、生成物均已標出。請依據如圖推斷：

（1）請寫出下列物質的化學式：A_____；C_____；D_____；E_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

A→B+C：_____，反應類型為：_____；

E→C（反應物、生成物未全部寫出）：_____。

（3）寫出C物質的一種用途：_____。

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