Question

【題目】從不同的角度認識事物，是科學工作者應秉持的工作方式，請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類的角度：空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示的微粒是_____（填微粒符號）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數之比。若空氣中其他成分忽略不計，如下圖可表示空氣微觀模型的是_____（填號）。

（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-188℃。將燃著的木條放在盛滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是_____。

該燒杯放置一段時間后，液態物質余約1/10體積，其上要成分是_____（填名稱）。

（4）從環保角度：下列保護空氣的措施合理的有_____（填標號）。

A 禁止燃燒秸稈，將秸桿轉化為生物燃料

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式

D 使用無氟冰箱、空調

Answer 1

【答案】混合物 N2 C 木條火焰熄滅 液氧 ACD

【解析】

（1）從分類的角度：空氣含有氮氣、氧氣等多種氣體成分，屬于混合物；

（2）從微觀角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示一個氮分子：N2；

②若空氣中其他成分忽略不計，空氣中4/5為氮氣，1/5為氧氣，氮氣和氧氣的分子個數比為4:1，空氣的微觀模型的是C；

（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-188℃。氮氣的沸點低，先汽化，氮氣不能支持燃燒，將燃著的木條伸入滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是：木條火焰熄滅；該燒杯放置一段時間后，液態物質余約1/10體積，其主要成分是液氧。

（4）從環保角度：下列保護空氣的措施合理的有

A、禁止燃燒秸稈，將秸桿轉化為生物燃料，可以防止空氣污染；措施合理；

B、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，依然造成大量的空氣污染，措施不合理；

C、提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式，可以防止空氣污染；措施合理；

D、使用無氟冰箱、空調，減少對臭氧層的破壞；措施合理；

故選：ACD。