【題目】下列化學用語與意義相符的是
A．N2：表示2個氮原子
B．Fe3O4：表示該物質中鐵元素與氧元素的質量比為3:4
C．S2-：表示硫元素顯-2價
D．C2H5OH：表示該物質由三種元素組成，且1個分子中含9個原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉，需回收此廢料中的銅．現取廢料樣品l0.0g，向其中加入足量的稀硫酸完全反應后（反應的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）共收集到0.1g 氫氣．試求：
（1）廢料中銅的質量分數為多少？
（2）現有廢料20.0t，共可回收銅的質量為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中你認為錯誤的是
A．化學變化和化學反應是同一個概念
B．物質發生化學變化時一定有物理變化發生
C．化學變化的特征是一定會有沉淀產生
D．物質的性質決定了變化，物質的變化反映了物質的性質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的區分方法不正確的是
A．品嘗味道可以區分廚房中的蔗糖和食鹽
B．用肥皂水可以區分硬水和蒸餾水
C．用水可以區分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D．觀察顏色可以區分氧氣和二氧化碳兩種氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，記錄了如下實驗數據：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【數據處理及結論】
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （選填圖1中的裝置編號）．
（2）實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快．
（3）C小組用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建設美麗汕頭，創建國家衛生城市，人人有責。下列做法中，不利于改善壞境的是
A．禁止工業污水超標排放 B．隨意丟棄廢舊的電池
C．治理建筑工地揚塵污染 D．禁止在公共場所吸煙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系．請回答下列問題．
（1）寫出X的化學式 ；
（2）寫出②和④反應的化學方程式：
② ；④ ；
（3）“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想．氣體X、Y都含有 元素和 元素，但它們的物理性質、化學性質都不同．請舉出X、Y性質不同的一個例子 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活與化學有著密切的關系。下列敘述中只發生物理變化的是：
A、用熟石灰改良酸性土壤 B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用活性炭除去冰箱中的異味 D、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
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