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【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A.一種溶液只有一種溶質

B.均一、穩定的液體一定是溶液

C.溶液一定是混合物

D.溶液都是無色、透明的液體

【答案】C

【解析】

A、一種溶液中的溶質可以有多種，故A錯誤。

B、溶液一定是均一、穩定的混合物，但均一、穩定的液體不一定是溶液，例如純水，故B錯誤；

C、溶液一定是均一、穩定的混合物，故C正確；

D、溶液不一定都是澄清、透明、無色的，很多溶液帶有顏色，如硫酸銅溶液是藍色的、硫酸亞鐵溶液是淺綠色的等，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的_________；

（2）點燃可燃性氣體時，都要先__________，再點燃；

（3）實驗室制取氣體時，在裝藥品之前要___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）同學們在初中化學實驗室中，發現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：

（1）小張同學取待測液測得pH=10，他得出的關于溶液成分的結論是 。

（2）他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到 ，由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液。

（3）小李同學對小張同學的結論提出疑問，并進行了以下實驗進行驗證：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為 ，靜置，（寫出還需進行的操作及現象） 。

通過實驗，小李認為小張結論正確。

（4）二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3 。

（5）實驗結束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽也可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B.實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應中發生了氧化反應，表現出還原性
D.實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室發現一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?

【猜想與假設】:①該氫氧化鈉沒有變質;②該氫氧化鈉部分變質;③該氫氧化鈉全部變質。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

結論及解釋

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

____________

反應的化學方程式為:

______________

(3)將步驟(2)所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。

溶液呈紅色

猜想 ________ 成立

【反思與交流】

(4)久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) ___________________ 。

【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質程度，小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100 g，反應后稱得燒杯中溶液的質量為114.2 g。

(5)求該樣品中碳酸鈉的質量(要寫出計算過程)。____________。

(6)該氫氧化鈉的變質程度(即變質的氫氧化鈉占變質前的氫氧化鈉的質量分數)為______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶質是固體的溶液是

A.碘酒

B.醫用酒精

C.鹽酸溶液

D.汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧分子的是（ ）

A.空氣B.純凈水C.二氧化碳D.過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法中，正確的是

A.空氣的成分按質量計算，含量最高的是氮氣

B.道爾頓測定了空氣中氧氣的含量

C.餅干放置在空氣中變軟是因為空氣中含有氧氣

D.臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某物質中，兩種不同的粒子均勻混臺在一起，這些粒子可以自由運動。當改變某種條件后，其中一種粒子聚集有序排列起來。這可能描述的是下列哪一種過程（ ）

A.結晶B.溶解C.過濾D.蒸發

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同步練習冊答案