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【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法符合“低碳”要求的是

A.雙面使用紙張 B.循環使用生活用水

C.減少使用一次性筷子 D.冬天將空調溫度調20以上

【答案】D

【解析】

試題分析:A雙面使用紙張可以節約紙張,從而減少砍伐樹木符合“低碳”要求,正確B循環使用生活用水是節約用水,符合“低碳”要求,正確C減少使用一次性筷子可以減少砍伐樹木,符合“低碳”要求,正確D冬天將空調溫度調20以上會增大用電量,不符合“低碳”要求錯誤,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請你對該瓶氣體作出猜想,并驗證它是何種氣體?

猜想

驗證方法及操作

實驗現象

結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究:

(1)實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ,屬于 反應(填基本反應類型)。

【探究一】:探究催化劑對H2O2分解速率的影響(實驗中催化劑均為0.4g,H2O2濃度均為10%,以收集10mL氣體為準)該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,具體數據如下表:

催化劑種類

氣體產生速率(mL/s)

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

(2)寫出有標號儀器的名稱:① ;②

(3)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若 ,則氣密性良好。

(4)C裝置應該選擇 ,理由是

(5)原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響?

(6)分析表格中數據,可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為

(7)為完成此探究,需要測定的數據有

【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響(水浴溫度控制在21℃,MnO2均為0.5g,H2O2溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL)該小組采用了如圖所示裝置進行實驗,并依據數字傳感器數據繪制如下圖像:

(8)實驗中,恒壓漏斗的作用是

(9)圖1說明H2O2溶液濃度越高,反應速率越 (填“”或“”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是

(10)圖2說明從溫度看,H2O2溶液濃度越高,反應越 (填“劇烈”或“平穩”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎢是熔點最高的金屬,廣泛應用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為

A.+4 B.+5 C.+6 D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義不符合的是(

A.2NH4+:二個銨根離子

B.H2O:一個水分子中含有一個氫分子

C.Mg2+:一個鎂離子帶二個單位的正電荷

D.O氧化銅中銅元素的化合價為正二價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在太空艙里為了保持艙內O2, CO2氣體含量的相對穩定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2。NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為

A.+1價 B.+2價 C+3價 D.+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是小明同學從實驗室的一個石棉網上抽出一根鐵絲,準備做實驗他先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是____________________________,然后在鐵絲的一端系一根火柴,起________________________作用。在空氣中點燃火柴,用_______________夾持點燃后的鐵絲由上而下緩慢放入氧氣瓶中,使鐵絲與氧氣充分反應。集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙,其目的是_________________________________

看到的現象是鐵絲劇烈燃燒,___________________________ _______________。文字表達_____________________________________。如果實驗中沒有明顯現象,可能原因是__________________________________(1)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質放入足量水中,不能形成溶液的是(

A.白醋 B.食用油 C.白糖 D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示圖7中凹液面與80上方兩格處相切)

1)圖5中儀器a的名稱是 按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ,在實驗中該儀器的作用是

(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號) 溶解,裝瓶貼標簽,稱量,計算

3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發現馬虎的操作有錯誤你認為馬虎同學操作中的錯誤是 他稱取的氯化鈉實際質量為 g;

4)聰明同學取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3 ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數 (填不變偏大偏小)。

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