【題目】有A、B、C三種元素。A的單質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì);B元素是地殼里含量最多的金屬元素;C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)。
(1)寫出下列符號:A單質(zhì)______ ;B離子________ ; C元素________。
(2)寫出C單質(zhì)在氧氣中燃燒反應的符號表達式:_________________________ ,其基本反應類型是____________ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,請聯(lián)系學過的化學知識回答下列問題。
(1)許多家庭使用天然氣做燃料,其主要成分燃燒的化學方程式為________。
(2)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是________。
(3)小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶,他還應該補充下列哪種營養(yǎng)素________。
A 油脂
B 維生素
C 無機鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列儀器或裝置用于實驗室里CO2的制備和性質(zhì)實驗。分析回答問題:
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(1)在實驗室里利用
來制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2,至少需要___________gCaCO3的大理石參加反應;
②要完成制取二氧化碳氣體的實驗,需要選用上圖中的A、B、F和____________;
③用此裝置制取二氧化碳時,檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是___________。
(2)圖甲所示實驗中,向塑料瓶內(nèi)倒入一半水后迅速蓋好瓶蓋,振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是____________。
(3)圖乙所示實驗,能說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是___________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B的固體可以用作人工降雨,E可以除去鍋爐水垢。它們間的關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件 下可以反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
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(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中B+D反應有白色沉生成的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲和乙在一定條件下生成丙和丁,結(jié)合圖示回答下列問題。
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(1)圖中屬于氧化物的是_____(填序號);
(2)甲物質(zhì)中碳元素的化合價為_____。
(3)關(guān)于上述反應,下列說法不正確的是_____。
A 反應前后分子總數(shù)不變
B 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
C 反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應用廣泛,根據(jù)已學知識回答:
(1)由碳元素組成的“碳海綿”是己知最輕的固體材料,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好, 可重復處理海上石油泄漏,這是碳海棉具有很強的_____________性。
(2)CO和CO2的化學性質(zhì)不同,是因為兩者______________不同;CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化: CO2+C
2CO其中__________________發(fā)生氧化反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是
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A.轉(zhuǎn)化①中原子的種類發(fā)生改變B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1∶1
C.乙的水溶液在農(nóng)業(yè)上可做化肥D.轉(zhuǎn)化①、②中氫元素的化合價都發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見的化肥,B、D、G、N為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體。C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍色,H和I為紅色固體。部分反應物和生成物及反應條件已略去。
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(1)寫出物質(zhì)的化學式B:_____;E:_____。
(2)反應②是自然界中最重要的化學反應之一,其名稱為_____。
(3)反應③在醫(yī)學上曾用于檢驗_____病。
(4)寫出下列化學反應方程式:①_____;④_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
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(1)A中制取氣體的化學方程式為_____,其驗滿的方法是_____。 A裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應的化學方程式為_____。
(2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
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