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【題目】請用化學用語表示下列帶點的文字。

空氣是一種寶貴的自然資源,給人類提供氧氣和氮氣_____的同時,也會使某些暴露在空氣中的物質潮解與變質。如生石灰(主要成分氧化鈣中鈣元素化合價為+2價_____),在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水會產生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下,少量的氧氣分子會轉化成臭氧分子(一個臭氧分子中含有三個氧原子______),少量臭氧有凈化空氣的作用。

【答案】N2 OH- 3O

【解析】

氮氣是由氮分子構成的,氮分子是雙原子分子,所以化學式是:N2;化合價的標法標在元素符號的正上方,正負號在前,數值在后,所以氧化鈣中鈣元素化合價為+2價表示為:;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以氫氧根離子表示為:OH-;元素符號表示該元素的一個原子,所以3個氧原子表示為3O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產物,將一定量的草酸完全分解,并將產物全部通入下列裝置。

A裝置內左側固體變藍色,右側仍為白色,請寫出A中發生反應的化學方程式_______________。

②實驗中觀察到B、E中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說明草酸分解的產物中有______________。還能觀察到的現象是___________,發生反應的化學方程式為_________________

③從環保角度考慮,如何改進該裝置___________。

④為計算草酸分解生成的一氧化碳的質量,某同學在上述實驗中測定了如下數據。

裝置(含其中藥品)

反應前的質量

反應后的質量

裝置B

m1

m2

裝置D(玻璃管及其中固體)

n1

n2

根據上述數據能否計算草酸分解產生的一氧化碳的質量?若能,請寫出計算式_________;

若不能,你認為還需要測定的數據是__________。(裝置中殘留的氣體忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第四組同學從“制備氧氣”方面展開探究實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示,完成下表內容。

[資料] 過氧化鈣為魚塘常用的增氧劑,其與水常溫下反應生成氫氧化鈣和氧氣。

氣 體

氧氣(O2

藥 品

高錳酸鉀

過氧化鈣(CaO2)、水

反應原理

(用化學方程式表示)

____

______

藥品狀態、反應條件

_____

固體和液體、常溫

發生裝置

A

______(填標號)

收集裝置

F、___(填標號)

檢驗與驗滿

(以排氣收集法為例)

均可使用帶火星的木條,操作不同處為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

①圖1是某微粒的結構示意圖,該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號_______.

②從圖2可知汞的相對原子質量為____,質子數為_______。

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖,則AC的化學計f數之比為_____.

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。

②電解水的裝置如圖所示,管A、管B中的氣體的質量比是_____,在電解水的過程中,保持不變的粒子是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個化學方程式中,屬于置換反應的是

A. C2H5OH3O22CO 23H2O B. CaCO32ClCaCl2CO2 ↑+ H2O

C. COCuOCuCO2 D. Cl22NaBr Br22NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關實驗。

(收集氣體)將礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。

(對氣體猜想)

猜想I.全部是CH4; 猜想II.全部是_____;

猜想III.是CH4和CO2的混合氣體。

(實驗和推斷)

(1)若“現象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有_____氣體。

(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____。

(3)若“現象b”為杯壁有水霧出現,有同學認為“猜想I或III”成立,其反應方程式為:_____。

(4)若“現象a”無明顯現象, “現象b”為杯壁有水霧,“現象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_____”成立

(5)若想證明“猜想III”成立,則“現象abc”分別是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗,回答問題:

(1)甲裝置集氣額底放少量水的目的是____

(2)乙裝被填管中的現象是黑色的粉未通用變為____色,此反應的化學方程為____。A中石灰水的作用是___乙實驗裝置的不足之處是____

(3)丙裝置中銅片上白磷燃繞而紅磷不燃繞。由此得出可燃物燃繞的條份之一是:_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們經常使用的鉛筆示意圖。

(1)圖中①鉛筆芯的主要成分是______,經常不用的鎖,開啟比較困難時,可向鎖芯中加些鉛筆芯粉末便容易開啟,這是利用石墨的______性。

(2)圖中④的主要成分是金屬鋁,其作用是將木材與橡皮固定在一起,且輕便耐用。鋁制品耐用,其原因是______;

(3)某同學在實驗室中探究鋁、鋅和銀的金屬活動性順序,除鋁、銀外,還需要用到的試劑是______只填一種試劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備可將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來;右下圖是實驗過程中集氣瓶內的壓強變化曲線。

①寫出紅磷燃燒的化學方程式_______________

②根據上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內壓強隨時間變化的情況是______,原因是_________。

③若燃燒匙內所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。

(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數,設計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應的化學方程式_________________

(實驗操作)將注射器內的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內的水沿導管流入集氣瓶,實驗結束后,經檢驗集氣瓶內氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。

(實驗結果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數=________________。

(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是_______________

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