【題目】2017年5月我國海城可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。
(1)生活中，可以利用天然氣獲得熱量。甲烷完全燃燒的化學方程式為__________。
(2)工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：
①寫出該反應的化學方程式：____________________。
②從該微觀示意圖可獲得的信息是____________________(寫出一條)。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
實驗一：區分硬水和軟水。
| 本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。 |
實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。
| 將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現象，可以得出的結論是___________。 |
實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。
| 氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是___________溶液。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示
求:(1)產生CO2的總質量為____________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數________________。
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【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設計裝置如下圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血)：
實驗記錄：
(1)向試管①中通入氣體時，氣體從導管口(填裝置圖中的序號)____處通入。
(2)試管②的作用是____________。
(3)氣體A為_______，判斷的依據是__________。
(4)從安全和環保的角度來看，本實驗需要改進的地方是_________。
(5)通過實驗可以得出結論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是(填具體物質)________。
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【題目】現有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究其組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應，則固體混合物中銅單質的質量分數為
A. 16% B. 64% C. 80% D. 96%
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【題目】A、B在常溫下是液體且組成元素相同，A與黑色固體物質甲混合可產生能使帶火星的木條復燃的氣體C和B，D為金屬單質，在C中燃燒中能發出耀眼白光，黑色固體E在C中燃燒會生成植物光合作用所需的氣體F，回答：
(1)推斷A物質為________(填化學式，下同)，B物質為________，C物質為________，D物質為________
(2)寫出A反應生成B和C的化學反應方程式：________________________。
(3)D在C中能燃燒的化學反應方程式：________________________。
(4)E在C中能燃燒的化學反應方程式：________________________。
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_____，該反應的基本類型為；所選用的發生裝置是_____(填序號，下同)，該收集裝置是_____或E。
(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發生裝置為____。
(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當______________時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。
(5)用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟：①檢查氣密性；②裝藥固定；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管。正確的順序是____(填字母序號)。
A.②①③④⑤⑥ B. ③④②①⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ①③②④⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置圖回答相關問題。
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為___________________，可選用的發生和收集裝置是________(填字母編號)。
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式為__________，可以用E裝置來收集，驗滿的方法是____。
(4)適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質是_____________________________。
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