【題目】A~H是初中化學常見的物質,其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.
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(1)寫出下列物質的化學式:A ,G ,H .
(2)化學反應常伴有能量變化,物質B與水反應時會 (“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式: .
(4)寫出E→C的化學方程式: .
【答案】(1):CaCO3,CuSO4,Cu(OH)2;
(2)放出;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)CO+CuO
Cu+CO2;
【解析】
試題分析:A高溫能生成B和C,故A可能碳酸鈣,生成的B和C是氧化鈣和二氧化碳,B能與水反應生成的,故B可能是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成F,F能與G反應生成藍色沉淀,故H為氫氧化銅,故F是氫氧化鈉,F是硫酸銅,E能與硫酸反應生成硫酸銅,故E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是碳酸鈣,G是硫酸銅,H為氫氧化銅,故填:CaCO3,CuSO4,Cu(OH)2;
(2)氧化鈣與水反應會放出熱量,故填:放出;
(3)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)E是氧化銅,與一氧化碳反應,化學方程式為CO+CuO
Cu+CO2,故填:CO+CuO
Cu+CO2;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你結合如圖所示裝置回答問題:
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(1)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是 .反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生,反應的化學方程式是 黑色粉末在該化學反應中的作用是
(2)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產生現象 ,反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列有關空氣的說法不正確的是( )
A.空氣中只含氧氣和氮氣
B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的產生與空氣污染有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關.
(1)鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬,人類大規模開發利用這三種金屬的先后順序與下列 因素有關.
A.地殼中金屬的含量 B.金屬的活動性 C.金屬的熔點
(2)鋁的活動性比鐵強,但鋁為什么卻能在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性?
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經重新處理回收有關金屬和化合物,設計了如圖工藝
流程圖,請據圖回答:
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a.步驟①和④需要進行的操作為 ,固體A中一定有的物質為 .
b.步驟①中鋅粉必須過量的原因是 .
c.檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 .
d.請寫出步驟④中發生的化學反應方程式 .
e.稱取15g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為114.6g(不包括燒杯的質量且氣體的溶解忽略不計).試計算所得溶液中溶質的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑.F是常見的一種棕色物質.它們之間存在如圖所示的關系(圖中“﹣”表示兩端的物質能反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分物質和反應條件示標出).請按要求回答下列問題:
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(1)寫出C的化學式:C: .
(2)寫出下列化學方程式:A→B: ;D+F: .
(3)D→C的轉化最多可以通過 種基本反應類型實現.
(4)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此時溶液中大量存在的粒子有 .
(用化學符號表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.紅磷在氧氣中燃燒時,產生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒時,發出白光,生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒時,發出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,某化學興趣小組的同學在測定黃銅中銅的含量時,取黃銅樣品 40 g,放入燒杯中,向其中加入 200 g 稀硫酸,恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物的總質量為 239.6 g,請計算:
(1)產生氫氣的質量是________。
(2)參與反應的稀硫酸的質量是________。
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