【題目】小明的學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關。
(1)【實驗方案】常溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量和狀態的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖,氣體發生裝置中A儀器的名稱是 , 此實驗中B處宜采用C裝置收集,導管口a應連接口(選填“b”或“c”) ,寫出A裝置中反應文字表達式
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(2)【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%過氧化氫 | 5%過氧化氫 |
催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g二氧化錳 |
時間 | 155 s | 38 s |
【結論】該探究過程得出的結論。
(3)【反思】過氧化氫在常溫下反應很緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后和是否變化。
(4)除測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間外,你還可以設計通過測量得出相同結論。
【答案】
(1)錐形瓶,c,過氧化氫
水+氧氣
(2)過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關
(3)質量,化學性質
(4)相同時間產生氧氣的體積
【解析】(1)【進行實驗】氣體發生裝置中A儀器名稱是錐形瓶;此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法收集,根據壓強原理應連接c端;過氧化氫分解的文字表達式為:過氧化氫 →水+氧氣;
(2)【結論】根據表格中的數據可以知道加入了二氧化錳和紅磚粉后過氧化氫的分解速率加快,說明催化劑的種類對反應速率有影響;
(3)【反思】根據催化劑的概念可知,催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質量和化學性質在反應前后不改變;
(4)在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量相同時間產生氧氣的體積,從而得出結論.
所以答案是:(1)錐形瓶;c;過氧化氫
水+氧氣;(2)過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關;(3)質量;化學性質;(4)相同時間產生氧氣的體積.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用氧氣的收集方法和催化劑的特點與催化作用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部;催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用.
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【題目】國家大劇院玻璃外墻采用了“納米自潔玻璃”,即讓玻璃穿一層納米級二氧化鈦(TiO2)外套,從而使玻璃具有自潔、消毒、殺菌等功能.二氧化鈦中鈦元素的化合價為
A. -2B. +2C. -4D. +4
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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它能和許多物質發生化學反應。如下圖所示,關于這兩個反應的敘述不正確的是( )![]()
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A.都放出熱量
B.都生成氧化物
C.都是化合反應也是氧化反應
D.都可以將集氣瓶中的水換成沙,作用相同
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.硝酸銨溶于水放出大量的熱B.高錳酸鉀溶于汽油形成紫色溶液
C.紅磷燃燒產生大量煙霧D.將CO2通入石蕊溶液中,溶液變紅色
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【題目】化學就在我們身邊,請選擇下列適當的物質,用化學式填空。
氦氣、一氧化碳、熟石灰、燒堿、硝酸鉀
(1)可用于改良酸性土壤的是_____。
(2)能作為復合肥的是_____。
(3)能用于填充探空氣球的是_____。
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【題目】下列有關實驗現象的描述,正確的是 ( )
A.硫磺在空氣中燃燒發出藍紫色火焰,產生大量白煙
B.打開濃硫酸的試劑瓶蓋時,瓶口有白霧產生
C.銅絲放入足量稀硫酸中產生大量氣泡,溶液變藍
D.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛氣味
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【題目】下列說法中,正確的是
A.一種元素只能形成一種單質
B.金剛石和石墨是由不同種元素組成的
C.金剛石和石墨都是黑色固體
D.金剛石和石墨的化學性質基本相同
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