【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性。
(實驗驗證)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 ______ | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 ______ |
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為______。
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入金屬鋅,若觀察到______,則所取溶液星酸性;若無明顯現象,則呈中性。
方案二:取樣,加入碳酸鈉溶液,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______,若無明顯現象,則呈中性。
(3)工業上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸,現取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和,當溶液pH為7時,用去氫氧化鈉溶液8g。請計算廢水中氯化氫的質量分數______。
【答案】酸 紅色 酸性或中性 氯化銅 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl 有氣泡 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 1.46%
【解析】
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性。
[實驗驗證]由于顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色,顯中性或顯酸性溶液不能使酚酞試液變色,實驗過程如下表所示:
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變紅色 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈中性或酸性 |
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-;為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入氯化銅溶液,直到不再產生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。
(2)方案一:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,若無明顯現象,則呈中性。
方案二:取樣,加入碳酸鈉溶液,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,若無明顯現象,則呈中性。
(3)設廢水中稀鹽酸中溶質的質量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
8g×10% x
=
解得:x=0.73g
廢水中氯化氫的質量分數是:
×100%=1.46%
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【題目】向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸,充分反應后過濾,向濾渣中滴入稀硫酸,有氣泡產生。下列判斷正確的是( )
A. 濾渣中不可能含有CuB. 濾渣中不可能只含有Fe
C. 濾液中可能含有
D. 濾液中可能含有![]()
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【題目】完成下列化學方程式并回答有關問題:
(1)鐵絲在純氧中燃燒:_______,觀察到的現象是_____________。
(2)電解水:__________,正極與負極產生氣體的體積比是________。
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【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關問題。
I.初步探究:小金同學設計的實驗過程及現象如下圖所示。
(查閱資料)BaC12溶液顯中性。
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(初步結淪)(1)原白色固體中一定有的物質是_________,一定沒有的物質是_________。
(2)M溶液中的溶質一定有__________,一定沒有氯化鋇。
(交流討論)小英同學認為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定,需對溶液M繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
Ⅱ.繼續探究:
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設)猜想一:有NaOH
猜想二:沒有NaOH
(探究與結論)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______________ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入_______________。 | _____________ | 猜想一正確 |
在老師的指導下,同學們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種,這幾種物質存在如圖所示的反應與轉化關系(圖中“―→”表示轉化關系,“——”表示相互能反應),B是人體胃液的主要成分,B、E間反應有氣泡產生。
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(1)E物質是__________;
(2)A的用途之一為__________;
(3)C轉化為D時反應的化學方程式為 _______________________;
(4)圖中涉及的反應中,不屬于四種基本反應類型的有______個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小組同學用8.0g黑色氧化銅粉末與足量的稀硫酸充分反應。
(1)將紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中,溶液顯__________色。
(2)氧化銅與稀硫酸反應的現象___________________________________________。
(3)最多可產生硫酸銅的質量是______。
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【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產品。在醫療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環境保護方面,過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏,對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。
一.過氧化鎂的性質
(1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價為 __________)是一種白色的粉末,其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩定,不溶于水,但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性,常溫下比較穩定,但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸,發生反應:MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高,說明該反應_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。
二.過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質,能與稀鹽酸反應產生二氧化碳
②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱
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(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現象);上述生產過程加入穩定的劑的作用是_________________。
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(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應合成過氧化鎂產率(見圖1和圖2)。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在______℃,煅燒的時間適宜控制在_____h。
(5)結果分析:在適宜的溫度和時間下,堿式碳酸鎂能完全分解,并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大,能與30%過氧化氫充分反應,所以產率高。推測700℃時,產率明顯降低的可能的原因__________。
三.過氧化鎂產品純度檢測
在生產過程中,過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(其他雜質不考慮),以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
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檢查裝置氣密性,裝入藥品(樣品質量為0.7g),調節刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管度數為10.0mL。
打開分液漏斗開關,待瓶中無氣泡產生時,關閉開關。
再次調節刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管度數為122mL。
(6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________________。
(7)根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數__________(寫出具體的計算過程,實驗條件下O2密度為1.429g/L)。
(8)該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大,你覺得可能的原因是(_______)
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數
C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內部的結構示意圖,請回答下列問題:
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(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),與單質鋁相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結構示意圖:_____________.
(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________.
(3)根據掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關系______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有碳、稀硫酸、二氧化碳、鋅、一氧化碳、水、氧化銅七種物質,請按下列要求寫出相應的化學方程式。(每種物質不能重復使用)
(1)有碳單質參與的化合反應:_____;
(2)分解反應:_____;
(3)實驗室制取氫氣的反應:_____;
(4)有二氧化碳生成的反應_____。
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