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【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）

A硫在氧氣中燃燒 B測定空氣中氧氣含量 C鐵絲在氧氣中燃燒 D探究燃燒的條件
A.A集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
B.B量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水
C.C集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
D.D燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣

【答案】A
【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散．水的主要作用是吸收二氧化硫．故A符合題意；
B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測定氧氣的體積．故B不符合題意；
C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶．故C不符合題意；
D、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片上的物質提供溫度．故D不符合題意．
故選：A．
【考點精析】掌握氧氣的化學性質是解答本題的根本，需要知道氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發現所測定氧氣的體積分數低于 ，針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是（ ）
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.將紅磷改為蠟燭再重做實驗
C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗完全
D.反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層不易洗掉的白色固體，形成白色固體的原因是____________（用文字表達式表示），實驗室里可用_____洗掉此白色固體，反應的文字表達式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

溫度計里的酒精熱脹冷縮

分子大小變化

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運動的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學變化中分子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A. 黃酒 B. 水 C. 碘鹽 D. 食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的下列性質中，屬于化學性質的是

A. 可燃性 B. 氣味 C. 顏色 D. 揮發性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 洗滌燒杯時，看不見臟物是燒杯已經洗干凈的標志

B. 用托盤天平稱量固體時，只需要往左盤上放一張干凈的紙

C. 量取液體時視線應與量筒內液體凹液面的最低處相平

D. 為了獲得感性認識，可以品嘗實驗室里標簽上寫有“食鹽”的藥品的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列古代生產工藝中，主要體現化學變化的是( )

A. 冶煉鋼鐵 B. 在甲骨上刻字 C. 紡紗織布 D. 活字排版印刷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2 ， 示意圖如圖．下列關于該反應的說法錯誤的是（ ）
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B.屬于化合反應
C.反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發生變化
D.反應前后氧原子數不發生變化

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