【題目】如圖為晶體M(不含結晶水)的溶解度曲線,a、b兩點分別表示M物質的溶液。下列有關說法或a、b間的轉化方法錯誤的是
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A.t2℃時,a是飽和溶液,b是不飽和溶液
B.將兩份溶液溫度降到t1℃時,a、b中都有晶體析出
C.從a→b:先將a降溫到t1℃,過濾后將濾液升溫到t2℃
D.從b→a:在b中加入M至剛好飽和
【答案】B
【解析】
試題分析:溶解度曲線圖中點所對應的溶液:曲線下方的點所對應的溶液為不飽和溶液,曲線上的點對應的溶液恰好是飽和溶液。曲線下方的點會隨溫度升降而左右平行移動,溫度升高向右平移,溫度降低向左平移,直到移動到曲線上形成飽和溶液。曲線上的點隨溫度變化的移動會受曲線的影響,當曲線隨溫度升高而上升時,曲線上的點在溫度升高時向右平移,溫度降低時沿曲線下移;當曲線隨溫度升高而下行時,曲線上的點在溫度升高時沿曲線下移,溫度降低時向左平移。A、t2℃時,a是曲線上的點,是飽和溶液;b點在曲線下方,為該溫度下的不飽和溶液,說法正確;B、兩份溶液溫度降到t1℃時,a點沿曲線下移,表現為析出晶體;b點平行向左移,t1℃時恰好移至曲線上,即剛好飽和沒有晶體析出,該項判斷錯誤;C、從a→b即溫度不變把飽和溶液變成不飽和溶液.可采取降溫結晶后再升溫實現.先將a降溫到t1℃,析出晶體后成為t1℃時的飽和溶液,過濾,濾出晶體后升溫,點會平行向右移動,溫度至t2℃到達b點,因此從a→b的轉化方法正確;D、從b→a即溫度不變把不飽和溶液溶液變為飽和溶液,增加溶質M至飽和即可,轉化方法正確,故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣保存不當容易變質。為測定一瓶久置氫氧化鈣的純度,取樣進行了如圖所示的實驗,請根據圖示及數據分析計算:(假定氣體全部逸出,不考慮水的蒸發和鹽酸的揮發)
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(1)反應結束后產生二氧化碳的質量為 g;
(2)求該樣品中氫氧化鈣的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%);
(3)實驗前后燒杯中鈣元素的質量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】預防流感現在最有效的預防方法之一就是用消毒液對空氣消毒.深圳市科瑞德用品公司生產二氧化氯消毒液,是國際上公認的新一代強力,光譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛生組織(WHO)列為A1級安全消毒劑,二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).某校決定放學后對全校教室、寢室全面消毒.小陳觀察到瓶上的標簽如表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶質的質量分數 | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
相對分子質量 | 67.5 |
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏 | |
求:(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質量是 克,其中含溶質二氧化氯 克.
(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質量分數是多少?(保留小數點一位)
(3)欲配制30千克質量分數為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀(KIO3),下列有關碘酸鉀的說法正確的是
A.碘酸鉀中含有5個原子
B.碘酸鉀由五種元素組成
C.碘酸鉀中鉀、碘、氧的質量比為1:1:3
D.碘酸鉀中碘元素的化合價為+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽城是全國酸雨高發地區之一,某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的紫色石蕊試紙紙花變紅,實驗裝置和藥品如圖:
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(2)查閱資料:你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括(填序號) ;
①二氧化硫易溶于水
②酸能使濕潤的紫色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應
(3)實驗:
①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明 .
②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現象說明 .
③實驗Ⅰ的作用是 .
(4)結論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設 (填“成立”或“不成立”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求用符號完成下面問題(答案不唯一的小題,務必寫全):
(1)硫酸鐵中硫元素的化合價 _____;(2)硫酸銨中的原子團____;
(3)氯化鈣溶液中的微粒___ ; (4)由相同的兩種原子所形成的兩種不同離子____。
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