【題目】如表方案不能達到實驗目的是( )
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證明分子不斷運動 | 除去二氧化碳中含有的一氧化碳 | 證明鋅比鐵的金屬活動性強 | 證明黃銅的硬度比純銅大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、實驗過程中,酚酞試液變紅色,是因為氨水中的氨氣分子不斷的運動,當部分氨氣分子運動到酚酞試液中時,和水結合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色,該選項能夠證明分子是不斷運動的,即能夠達到實驗目的;
B、高溫條件下,二氧化碳不能和氧化鐵反應,一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,實驗過程中,一氧化碳轉化成二氧化碳,該選項能夠除去二氧化碳中的一氧化碳,即能夠達到實驗目的;
C、對比試驗中,一個是鋅和稀鹽酸反應,一個是鐵和稀硫酸反應,利用的酸不同,因此無法比較鋅和鐵的活潑性,即該選項不能達到實驗目的;
D、黃銅片和純銅片相互刻劃時,純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯,說明黃銅的硬度比純銅的硬度大,該選項能夠達到實驗目的.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解一氧化碳的性質的相關知識,掌握一氧化碳的物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學性質:可燃性和還原性,以及對合金的定義與性能的理解,了解合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質.一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列符號中既能表示物質的元素組成,又能表示該物質的一個分子,下列選項中:①Cu ②N ③H2O ④NaCl ⑤CO2.正確的選項是( )
A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱,水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用區分地下水是軟水還是硬水,生話中常用的方法來降低水的硬度;
(3)王明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為 , 電解水的化學方程式為 , 正極的氣體可用來檢驗;
(4)“節約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節約用水的措施:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
(1)小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,產生這一現象的原因 .
(2)于是小明同學按如圖裝置改進了該實驗,驗證了質量守恒定律,卻發現產物中還有少量黃色固體.![]()
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2);③氮化鎂可與水劇烈反應產生氮氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2;
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想.
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 , 為什么呢?請給出合理的解釋 .
(3)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗,發現均能產生H2 , 實驗現象如下.
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
與鎂條反應的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實驗現象 | 有大量氣泡產生 | 有較多氣泡產生 | 有少量氣泡產生 | 氣泡較少 |
加熱后,實驗現象 | 氣泡明顯增多可聞到氮味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
上表中,用水進行實驗的目的是 .
根據上表中的實驗現象,請寫出兩條結論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①;② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應后的質量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
請根據質量守恒定律判斷x的值
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法,錯誤的是( )
①2HCl ②Mg2+③CO2④
⑤O2﹣⑥H2O2 .
A.表示分子個數的是①
B.表示離子所帶電荷數的是②⑤
C.表示化合價數值的是④
D.表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據計算. ![]()
(1)a、b的數值分別為、 .
(2)合金中鋅的質量分數為 .
(3)第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應后所得溶液中溶質的質量分數.(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
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