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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　　）

A.把t2℃等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，晶體析出最多的是a

B.把t1℃三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液都變為不飽和溶液

C.物質c中混有少量b，采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純

D.t2℃時a、b、c相同溶質質量分數的溶液中，a可以是飽和溶液

【答案】A

【解析】

A、把t2℃等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，晶體析出最多的是a正確，因為a的溶解度受溫度的影響最大；符合題意；

B、把t1℃三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液都變為不飽和溶液錯誤，因為升溫后，c的溶解度減小，還是飽和溶液；不符合題意；

C、物質c中混有少量b，采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純錯誤，因為b的溶解度受溫度的影響變化不大，c的溶解度隨溫度的升高先升高后降低；不符合題意；

D、t2℃時a、b、c相同溶質質量分數的溶液中，a可以是飽和溶液錯誤，因為該溫度下，a的溶解度最大，因此a不飽和；不符合題意；

故選A。

練習冊系列答案

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【題目】對銷售的化肥，國家有明確的質量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測，稱取2.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產生沉淀的質量與所加入BaCl2溶液質量的關系如圖1所示（假定雜質不參加反應）。

已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶質的質量為_____g。

（2）通過計算，判斷該鉀肥中K2SO4的質量分數是否符合圖2的包裝說明________？（寫出計算過程）

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（1）若①是置換反應，A是黑色固體，D為液體，則反應①的化學方程式為_____．

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【題目】20℃時，向盛有72g水的燒杯中加入18g固體M，充分溶解（如甲所示），進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發）。下列說法正確的是

A.甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

B.丙和丁都是不飽和溶液

C.丁中溶液溶質的質量分數為28%

D.M的溶解度隨溫度的升高而減小

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【題目】(1)寫出下列符號或示意圖中數字“2”的含義：2H______；___；Mg2+_____。

(2)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質，硝酸中氮元素的化合價為______價，濃硝酸見光會發生分解反應，生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，寫出該反應的化學方程式__________________________________。

(3)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑，無法鑒別出的溶液是_________和__________，若要將它們鑒別出來，可以選用的試劑是_______________。

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【題目】化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。

（1）圖1中鐵質儀器的名稱是：_____。

（2）A裝置試管口需要放一團棉花，請寫出A裝置制取氧氣的化學方程式：_____，該反應屬于_____（填寫基本反應類型）。

（3）選擇圖中的裝置制取CO2，選用的發生裝置是_____；收集CO2時不適用D裝置，原因是_____。

（4）為得到純凈干燥的CO2，將實驗室中制得的CO2依次通過如圖2裝置。

①裝置a的作用：_____。

②裝置b內裝的藥品是：_____（填物質名稱）。如果把裝置a和b位置顛倒，將會引起的后果是_____。

③將點燃的鎂條伸進集滿CO2的集氣瓶c中，鎂條劇烈燃燒，瓶內有白色和黑色兩種固體物質生成，通過該實驗你得到的一點啟發是_____。

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【題目】下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）

根據上圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：

探究環節	甲同學的探究	乙同學的探究
提出問題	A3溶液為什么不變紅？	B3溶液中溶質成分是什么？（酚酞不計）
作出猜想	實驗過程中，酚酞變質了。	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl
實驗驗證	（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想（填“成立”或“不成立”）。（2）你認為，在常溫下A2溶液測出的pH應（填“＞”、“＝”或“＜”）7。	取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產生，固體逐漸減少，溶液由無色變為。據此，你認為乙同學的猜想（填“一”或“二”）成立。
交流反思	（1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是。（2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。（3）甲、乙同學經過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制。