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【題目】（9分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a ，b 。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。應選擇的氣體發生裝置是 ，氣體收集裝置是 。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ，應選擇的發生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 （填①或②）通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 。

【答案】(9分) ⑴ 長頸漏斗 、 集氣瓶 。 ⑵ 略 B D

⑶ 略 A ② 。 ⑷ AC或AE

【解析】：（1）圖中a是用于添加液體的長頸漏斗，b是用于收集氣體的集氣瓶．

故答案為：長頸漏斗；集氣瓶；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學反應式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反應是固液不加熱反應，可用裝置B作為發生裝置；因二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，故可用D向上排空氣法收集氣體．

故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；因是固體的加熱反應，所以可用裝置A作為發生裝置，用盛滿水的F裝置收集氧氣，相當于排水法收集氧氣，氣體可從②進入，水被從①排出；

故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；A；②；

（4）因制取甲烷是加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，是固固加熱反應，可選用的發生裝置是A；因甲烷的密度小于空氣的密度，并且難溶于水，可用C排水法收集，或E向下排空氣法收集．

故答案為：AC或AE．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。回答相關問題：

(1)X是空氣中含量最多的氣體，其化學式為______；

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)；

(3)空氣中含有少量稀有氣體，其化學性質______(填“活潑”或“穩定”)；

(4)分析流程中CH4的作用______、______；

(5)寫出NH3合成尿素的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D共有_____種元素；屬于同種元素是_____（填字母代號）。

（2）C粒子符號是_____，該元素處于第_____周期。

（3）A單獨構成物質時，由_____構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）若B粒子為離子，則x=_____；B與C形成化合物的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是（　�。�

選項

A

B

C

D

X

氧化物

化合反應

石油

純凈物

Y

含氧化合物

氧化反應

化石燃料

單質

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律。

實驗I：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量。

實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過會兒再稱量。

實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。數據見下表：

編號

實驗I

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ

反應前的質量/g

4.8

112.6

118.4

反應后的質量/g

8.0

112.4

118.4

（1）實驗Ⅰ中，發生反應的化學方程式為______，該反應屬于基本反應類型中的______反應。

（2）實驗Ⅱ中反應后燒杯內的質量比反應前明顯減小，原因是______。

（3）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系。請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因：______。

（4）實驗I、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處并提出改進思路：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應中，各物質質量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（　　）

A. 該反應是分解反應

B. 物質c發生還原反應

C. a中元素種類等于b和c中元素種類之和

D. a的相對分子質量等于b和c的相對分子質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少煤對環境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設想利用煤為原料對生產硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1～18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數為8，三種元素原子的核電荷數之和為34。

(1)A的名稱為________。

(2)C的單質化學式為________。

(3)B的原子結構示意圖______，B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

(1)還原時還原尾氣可以是CO、H2等，存在如下反應：5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

①反應中，碳元素的化合價_______(填“升高”或“降低”)。

②X的化學式是______。

(2)儲存時，部分NO發生反應的化學方程式為___________；吸收NOx(如NO、NO2)的物質是_____________。

(3)NO氣體通過NSR技術轉化為N2的總反應方程式是_________。

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