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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答問題:

1)原子序數為16的元素屬于_____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。表中與該元素化學性質相似的元素是_____________。(填元素名稱)

2M2Ne 核外電子排布相同,已知M 元素的相對原子質量為a,M 元素原子核內的中子數為_____________

【答案】非金屬 a-8

【解析】

116號元素是硫,硫元素帶石字旁,屬于非金屬元素;最外層電子數決定元素的化學性質,最外層電子數相同的元素,化學性質相似,硫元素原子最外層電子數為6,氧元素原子最外層電子數為6,因此硫、氧元素的化學性質相似;故填:氧;

2)Ne為10號元素,原子序數=原子的核外電子數=10,M2-是由M原子得到2個電子形成的,其核外有10個電子,則M核外有8個電子,核電荷數為8,是氧元素,因為相對原子質量=質子數+中子數,所以氧原子核內的中子數為:a-8。故填:a-8

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】童童同學在實驗室中進行了如下實驗。她先向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中注入一定量的氯化銅溶液,再向其中注入一定量的硫酸鉀溶液,過濾,得濾渣和濾液A,如圖所示:

此過程中觀察到的現象是_____;充分反應后過濾,得到無色溶液A,童童同學對無色溶液A產生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動。

[提出問題]A中含有的離子是什么?

[實驗探究]

童童同學:取少量A溶液于試管中滴加硝酸鋇溶液,觀察到無明顯現象,故得出結論:A中不含SO42-,含Ba2+

希溪同學:取少量A溶液于試管中滴加硫酸鎂溶液,觀察到溶液中產生白色沉淀,故得出結論:A中含Ba2+OH-

[評價與交流]:請你評價希溪同學實驗得出的結論_____

[實驗探究]:為了進一步確定A中的離子成分,婷婷同學取少量A溶液于試管中滴加稀硫酸,觀察到溶液中產生白色沉淀。再另取A溶液,向其中滴加無色酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變為紅色。

[實驗結論]:結合上述實驗及綜合分析最終確定A中含有的離子是_____(填離子符號),不含有的離子是_____(填離子符號);

為了除去A溶液中的堿性物質,童童同學又向A溶液中加入了一定量的稀鹽酸,在加入稀鹽酸的過程中,A溶液中離子的變化情況如所示,①和④分別表示的_____(填離子符號);

[歸納與總結]由三位同學實驗對比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據待測離子與所加試劑反應_____,確定出存在的離子,同時推測出與_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示(  )

A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量

C. 溶液的pH D. 溶質的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了除去某氯化鈉樣品中含有的可溶性雜質CaCl2MgCl2Na2SO4,設計提純的流程圖如圖,請認真分析各步的信息作答:

1)寫出用NaOH溶液除去MgCl2的化學方程式_____

2)寫出不溶物N的成分(用化學方程式表示)_____

3)加入過量稀鹽酸的目的是什么?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學常見的物質,其中A是大理石的主要成分,反應①為中和反應,反應中部分生成物已略去。請回答下列問題:

1)物質C的化學式為_____

2)反應③_____(填“是”或“否”)基本反應類型。

3)物質E在生活中常見的用途是_____

4)寫出反應④的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,(部分生成物已略去)。其中ABC中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調味品。

請回答下列問題:

1G的化學式為___________

2)反應①反應的化學方程式為___________

3)反應③的基本反應類型為___________

4F的一種用途是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進行實驗時發現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出甲裝置中發生反應的化學方程式__________;乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,同學們開展了如下活動:

(教材回顧) 石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應的化學方程式為_______________

(提出假設) 假設 1:揮發出的 HCl 使渾濁變澄清; 假設 2______________________

(設計實驗) 為除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置,裝 置的連接順序是甲__________________________________乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以為_____________(填選項字母)。

a.濃硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.飽和碳酸氫鈉溶液

(實驗現象) 飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。

(得出結論) 由上述探究可得出的結論是____________

(拓展延伸) 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳,充分反應 后若生成 10g 沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為_________(選填字母)。

a4.4g b8.8g c13.2g d17.6g

3)同學們在老師指導下,用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。

① AB pH 幾乎不變的原因可能是_______________

② BC 段發生反應的化學方程式主要有_____________Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O

③ D 點所得澄清溶液的溶質為_________________(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)云南很多地方都有溫泉,小艷同學取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后進行探究。

①測得溫泉水樣的pH=7.4,可知該溫泉水樣呈___________性。

②加入____________后震蕩,發現泡沫較少,浮渣較多,說明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學發現長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢,她用廚房里的__________(填標號 )輕松將水垢除去。

A食鹽水 B食醋 C料酒 D蠔油

2)云南水資源豐富,但分布不均,節約用水,人人有責。下列不屬于節水措施的是________(填標號 )

A使用節水龍頭

B洗衣服的水用來沖廁所

C淘米的水用來澆花

D公園草坪用大水漫灌

3)請根據下列裝置圖回答問題:

電解水實驗的化學方程式為_______________,氣體a在電源的___________(填“正”或“負”)極產生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3NaCl晶體,過程如下:

(1)試劑X可用___________(填序號)

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)過濾時使用的過濾器由____________________組成,過濾后濾液中的溶質有_________種。

(3)使用pH試紙測定溶液酸堿度的操作是_______________________________,當溶液pH的范圍在___________時,可以進行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名稱為______________________

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