【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,
(1)寫出反應的文字表達式:。
(2)某化學興趣小組發現:氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗用品 | 分解溫度 |
① | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
② | 3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳 | 350 |
③ | 3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅 | 370 |
④ | x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵 | 390 |
【分析數據,得出結論】
①實驗4中x的值應為 , 由實驗與實驗4對比,證明猜想合理
②實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是。
(3)【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的和不變。
【繼續探究】小組同學完成上述實驗后,又深一步進行“氧化銅用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系”的探究,下表是他們的有關實驗數據,請你回答有關問題:
氧化銅與氯酸鉀的質量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
【分析整理】
據上表可知氧化銅用量過多,產生氧氣的速率(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質量比為時,反應速率最快。
【結論1】在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)越多越好。
(4)【舉一反三】該興趣小組同學想到了雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣,又提出問題:雙氧水分解速度還和什么因素有關?
【設計并完成實驗】
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
實驗中,小組同學安裝了下圖裝置測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.下列檢查該裝置氣密性的方法中正確的是 . ![]()
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B.關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
(5)本實驗中,還可以選用下列的裝置來代替注射器來測量O2體積![]()
【結論2】在相同條件下,雙氧水的 , 雙氧水分解得越快。
【答案】
(1)氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
(2)3.0g,①,二氧化錳
(3)質量,化學性質,變慢,1/10,不是
(4)A
(5)C,濃度越大
【解析】(1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑下反應的文字表達式為:氯酸鉀
氯化鉀+氧氣;
(2)①因為控制變量,進行對比,故實驗4中x的值應為3.0g;②由實驗1與實驗4對比,證明猜想合理;③因為二氧化錳作催化劑,所需要的溫度最低,故實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是二氧化錳;
(3)①根據催化劑的定義,若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質在發生化學變化前后是否改變;
②據上表可知氧化銅用量過多,產生氧氣的速率變慢;③氧化銅與氯酸鉀的質量比為1/10時,反應速率最快;④在化學反應中催化劑的用量不是越多越好;
(4)檢驗裝置氣密性的方法將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差,A符合題意;
(5)①本實驗中,還可以選用C裝置,代替注射器,已測量氣體體積;②在相同條件下,雙氧水的濃度越大分解得越快。
所以答案是:(1)
;(2)3.0g;①;二氧化錳;(3)質量;化學性質;變慢;1/10;不是;(4)A;(5)C;濃度越大.
【考點精析】本題主要考查了檢查裝置的氣密性和催化劑的特點與催化作用的相關知識點,需要掌握裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體攝入不足會引起多種疾病,補鋅可通過服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)口服液,則葡萄糖酸鋅是由______種元素組成,其中屬于微量元素的是______(填名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界每年因銹蝕而損失的金屬數量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重要問題。下列有關金屬銹蝕與保護措施不正確的是
A. 鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水發生化學反應的結果
B. 回收利用廢舊金屬是保護金屬資源的有效途徑之一
C. 鋁的抗腐蝕能力比鐵強,因為鋁的金屬活動性比鐵強
D. 鋁的抗腐蝕能力比鐵強,因為鋁表面會形成致密而堅固的氧化膜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,某物質的飽和溶液一定是( )
A. 非常濃的溶液
B. 很稀的溶液
C. 增加該溶質,還能繼續溶解的溶液
D. 增加該溶質,不能繼續溶解的溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圓明園稀世生肖馬首,是由含一定比例金、銀、錫、鋅的銅合金鑄造的,銅合金屬于( 。
A. 金屬材料
B. 無機非金屬材料
C. 合成材料
D. 復合材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質用途的說法中,錯誤的是( )
A. 二氧化錳作過氧化氫制取氧氣的催化劑
B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤
C. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多
D. 用稀鹽酸除去金屬表面的銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在溶液中能大量共存的是( )
A. K+、 Na+、 SO42、 ClB. Na+、 H+、 NO3、 HCO3
C. NH4+、 K+、 OH、 SO42 D. Ag+、 Mg2+、 NO3、 Cl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬資源的描述不正確的是
A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B. 金屬元素主要存在于地殼和海洋中
C. 鋁在空氣中能形成致密的保護膜
D. 回收廢舊金屬有利于保護環境
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