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【題目】手握法檢驗裝置氣密性：____________________________________。

【答案】將導氣管的另一端浸在水中，單手（或雙手）緊握試管。如果水中出現氣泡，(松開手后，導管中形成一段水柱)說明裝置氣密性良好

【解析】根據手握法檢驗裝置氣密性的正確操作方法解答。

解：手握法檢驗裝置氣密性：將導氣管的另一端浸在水中，單手（或雙手）緊握試管。如果水中出現氣泡，(松開手后，導管中形成一段水柱)說明裝置氣密性良好。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．所有的原子都是由質子，中子，電子構成

B．原子和原子核都帶正電

C．相對原子質量的單位是克

D．在原子里，質子數等于核電荷數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是(　　)

A. 50℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞C＝A

C. 50℃時，把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質與溶液質量比為1∶3

D. 20℃時，可以配置質量分數相等的A、B、C三種溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值，將一定質量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中，稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結晶水。(化學反應為：CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)實驗中得到如下數據：

稱量次數

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

物品

坩堝

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

質量/g

19.13

21.61

20.98

20.72

20.72

根據表中數據判斷，下列結論不正確的是( )

A. 坩堝質量為19.13g

B. 硫酸銅晶體的質量為2.48g

C. 無水硫酸銅的質量為1.59g

D. 結晶水的質量為0.63g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等．它們燃燒后會產生大量的濃煙．下列有關說法錯誤的是（ ）

A．泡沫、海綿是可燃物

B．泡沫、海綿的著火點很高

C．燃燒的濃煙中含大量有毒氣體

D．著火時盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室污染成為環境保護的關注點。某學校排放的廢水中含有碳酸鈉，未經處理，會造成污染，化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案。

試計算：

(1)反應生成CO2氣體的質量是多少g。

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2009年“中國水周”的主題是：“落實科學發展觀，節約保護水資源”．下列認識和做法不符合這一主題的是（ ）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放

C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。

(2)該反應的化學方程式為__________________________________________。

(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標記，他設計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現____________________________的現象。結論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b和c處溶液，又設計了以下方案：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液

________________________

該樣品為b處溶液

先有____________產生，后有________________產生

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有________________

【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學興趣小組進行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設】依據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實驗較長時間后，發現________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

【評價與改進】小風認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。

【拓展與應用】小明發現從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質是純銅，一個材質是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。

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