【題目】用化學符號填空:
(1)兩個汞原子_________;
(2)干冰_________;
(3)鋇離子________;
(4)硫酸鐵_____________;
(5)乙醇________________;
(6)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價___________________。
【答案】2Hg CO2 Ba2+ Fe2(SO4)3 C2H5OH
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個汞原子表示為:2Hg。
(2)干冰是固態的二氧化碳,其化學式為CO2。
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鋇離子可表示為:Ba2+。
(4)硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Fe2(SO4)3。
(5)乙醇的化學式為:C2H5OH。
(6)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為:
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表中與各粒子名稱對應的各項內容均正確的是( )
選項 | 內容粒子名稱 | 符號 | 結構示意圖 | 電性 | 化學性質 |
A | 鎂原子 | Mg |
| 中性 | 活潑易得電子 |
B | 鋁原子 | Al3+ |
| 帶3個單位正電荷 | 活潑 |
C | 氧原子 | O |
| 中性 | 穩定 |
D | 氟離子 | F- |
| 帶一個單位負電荷 | 穩定 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內氣體的體積),給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個注射器內,觀察密閉裝置內空氣體積的變化。
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(資料)銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。
(1)在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____。
(2)寫出該實驗中反應的文字表達式:_____。
(3)趙敏測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積 | 反應后注射器內氣體總體積 |
25mL | 21mL |
由此數據可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數_____21%(填“>”“<”或“=”)。造成該實驗出現誤差的原因可能是_____(填序號,多選)
①裝置氣密性差
②讀數時沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數為11~17號元素的元素符號和原子結構示意圖如圖,請結合下圖回答:
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(1)原子序數為15的原子質子數為_________,最外層有_________個電子。
(2)結合上圖用符號表示下列內容:
①原子序數為12的原子形成的離子符號___________。
②分子中含有兩個原子物質的化學式___________。
③原子序數為13、17的兩種元素組成化合物的化學式___________。
(3)從11~17,隨著原子序數的增加,其原子結構呈現出的變化規律是__________。
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【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題:
(1)清潔的空氣對于人類非常重要,下列做法有利于保護大氣的是_______ (填序號,下同)。
a使用清潔能源 b燃放煙花爆竹 c大量植樹 d推廣私家汽車出行
(2)空氣中下列氣體過多會引起溫室效應的是_______
a二氧化氮 b一氧化碳 c二氧化碳 d二氧化硫
(3)空氣污染指數與質量狀況的對應關系:
污染指數 | 0-50 | 51-100 | 101-200 | 201-300 | 301以上 |
質量狀況 | 優 | 良 | 普通 | 不佳 | 差 |
某市區某天的空氣污染指數為48,首要污染物為:可吸入顆粒物。根據以上信息,判斷該市區當天的空氣質量狀況是(____________)
A優 B良 C輕度污染 D重度污染
(4)某化學興趣小組用紅磷測定空氣中氧氣含量,分6組測定(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積/ml | 20 | 21 | 15 | 20 | 22 | 19 |
根據上述測定,計算空氣中氧氣體積分數為_________________
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【題目】寫出能實現下列反應的文字表達式:
(1)淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰:_____________________
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:______________
(3)推斷:有A、B、C、D四種物質,A是沒有顏色沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產生明亮的藍紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷(填名稱):A是______ B是__________ C是__________ D是________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯合國認為提升化學的全球認知至關重要,并將距離門捷列夫發現元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質量已成為國際標準。根據如圖完成下列內容。
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(1)銦屬于______________(填“金屬”或“非金屬”)元素,在元素周期表中位于第________周期,其相對原子質量為____________。
(2)煙銦原子核外有____________個電子,核內有____________個中子,銦離子的符號為__________________,銦的化學性質與鋁的化學性質相似,原因是_________________________。
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【題目】二百多年前,法國化學家拉瓦錫定量的研究了空氣的成分。以下兩個實驗是仿照這個歷史上著名實驗的原理進行了改進。
(1)圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質燃燒的文字(或符號)表達式___________。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分數,還可以說明氮氣具有的化學性質是________(只需寫一點)。
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(2)食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質組成)能通過化學反150mL應除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態。張山同學用圖2裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗。下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關數據:
所需要的時間 | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度 | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①脫氧劑發生復雜的化學反應,首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵(Fe(OH)2)固體,寫出該反應文字(或符號)表達式:______________。該反應屬于________反應(填基本反應類型)。
②實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現該現象的原因是____。
③分析表中數據得知,至少經過____分鐘后,量簡中的液面不再下降。根據表中實驗數據進行推算,廣口瓶中氧氣的體積分數是________(結果精確到0.1%)。
④小虎同學的實驗用時45分鐘,結果發現廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3,請你著小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一:__________。
⑤與燃燒紅磷相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優點是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣體制備和收集是初中化學重要知識,某同學利用下圖所示裝置制備常見氣體,請你回答有關問題:
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(1)儀器①的名稱為___________。
(2)若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣,則選擇發生裝置為__________,某同學用B裝置收集的氧氣不純,可能因為_________________。
(3)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優點是____________________。
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