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【題目】牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。下圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質碳酸鈣，并獲得副產品氫氧化鈉的流程圖(假設雜質不溶于水也不反應)。下列說法正確的是（）

A.高溫煅燒石灰石的反應原理為 CaCO3=CaO + CO2↑

B.實驗室中進行操作①和操作②時均會用到玻璃棒，且作用相同

C.流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變

D.為檢驗溶液 M 與碳酸鈉溶液是否恰好反應，可取反應后上層清液，滴加酚酞試液

【答案】C

【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉。

A、高溫煅燒石灰石的反應原理為，故A不正確；

B、實驗室中操作①玻璃棒是攪拌加快反應，操作②玻璃棒是攪動加快蒸發(fā)，作用不同，故B不正確；

C、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，則流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變，故C正確；

D、溶液M是氫氧化鈣溶液，顯堿性，碳酸鈉溶液顯堿性，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，上層清液仍顯堿性，檢驗溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好反應，取反應后上層清液，滴加酚酞試液，無法判斷是否完全反應，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。

（2）t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。

（3）t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為________。

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【題目】如圖為三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A.約在64℃時KCl和Na2SO4的溶解度相等

B.在0℃至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小

C.在0℃至100℃區(qū)間，隨溫度升高，醋酸鈣的溶解度先減小后稍增大

D.在40℃時，40gKCl固體溶于60g水得到100gKCl溶液

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【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質不參與反應，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是

（3）計算稀鹽酸溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用其工藝流程如下（主要是生產還原鐵粉）：

(1).工藝流程中“分離”常用的操作是_______。

(2).綠礬溶解成淺綠色溶液，溶液中存在的陽離子是_________。

(3).隔絕空氣進行“焙燒”，FeCO3會分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，焙燒過程中作為還原劑的是一氧化碳。

①產生還原劑一氧化碳的反應化學方程式是________________________________。

②產生鐵粉的反應化學方程式是____________________________________。

(4).116 g FeCO3含有鐵元素的質量是_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將 6.4g 已生銹的鐵片，放入一濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖 所示（假設鐵片除有 Fe2O3 外，不含其他雜質）。

（1）生成氫氣的質量為_____g。

（2）求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______？求該鐵片中 Fe2O3 的質量分數(shù)為多少_________？（寫出計算過程，結果精確到到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結構圖。則：

(1)氟的相對原子質量為______。

(2)D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號)。

(3)A粒子的化學性質與B、C、D中的______(填序號)化學性質相似。

(4)由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學式為_____。

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【題目】我國民間端午節(jié)有“掛艾草”的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2）有特殊的香味，人們用它來驅病、防蚊、辟邪，從分子的角度進行說明______。進行艾灸時可能會發(fā)生下列反應，含黃酮素222g的艾草與512g O2恰好完全反應，生成616g CO2和90g H2O和xg CO，x＝______g；化學方程式為______。

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【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

（提出問題）生成的氣體產物是什么？

（實驗猜想）①猜想1：只有；猜想2：只有__________（填化學式）；猜想3：含有和。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應的化學方程式為______________________________。

（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)和的性質，興趣小組同學設計了如圖裝置進行探究。

②若觀察到__________________________________的現(xiàn)象，說明有一氧化碳氣體生成。裝置E的作用是________________________________________。

③裝置B、D中都盛放了足量的澄清的石灰水，其中裝置B的作用是______________。有同學認為：不需要裝置D也能證明猜想3成立，你是否支持該同學的說法，并說明理由_______________________。

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