【題目】根據如圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:
![]()
(1)t2℃時三種物質溶解度由大到小的順序是___。
(2)P點表示的含義___。
(3)t2℃時,在50克水中加入30克a物質,所得溶液為___溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液的質量___
(4)若a中含有少量的b,提純a可采用的結晶方法___
(5)t2℃下,將a b c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系___。
【答案】a>b>c 在t1℃時,ac的溶解度相等都是20g。 飽和溶液 75g 降溫結晶 b>a>c
【解析】
(1)據圖可以看出,在t2℃時三種物質溶解度由大到小的順序是a>b>c,故填:a>b>c。
(2)據圖可以看出,P點表示在t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等都是20g,故填:在t1℃時,a、c的溶解度相等都是20g。
(3)t2℃時,a的溶解度為50g,在50克水中加入30克a物質,只能溶解25g,故所得溶液為飽和溶液,所得溶液的質量為:50g+25g=75g,故填:飽和溶液;75g;
(4)a的溶解度隨溫度的升高變化明顯,故若a中含有少量的b,提純a可采用降溫結晶的方法,故填:降溫結晶;
(5)t2℃下,將a、 b、 c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,a、b的溶解度減小,且在t1℃時b的溶解度大于a的溶解度,故b的溶質質量分數大于a,c的溶解度增大,故溶液組成不變,溶質質量分數不變,t1℃時a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,故三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系b>a>c,故填:b>a>c。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業生產中利用乳酸鈣[(C3H5O3)2Ca])和氯化亞鐵為原料生產乳酸亞鐵[(C3H5O3)2Fe2H2O]和醫用二水氯化鈣晶體[CaCl22H2O],制備流程如圖:
![]()
(1)實驗室用鐵與氯化鐵反應制備氯化亞鐵時原子利用率為100%,寫出該反應的化學方程式_____.
(2)制備流程中,操作1、2、3都用到一種相同的儀器是_____,操作3的名稱是_____.
(3)濾液b中加鹽酸的目的是_____.
(4)沉淀a用乙醇而不水洗滌的原因是_____.
(5)沉淀a需要在低溫真空中進行干燥,你由此能推出乳酸亞鉀晶體的化學性質有_____(任寫一條).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。
![]()
(1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。
(2)這個實驗說明水是由_____組成,反應的化學符號表達式是_____。
(3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是_____(填序號)。
A 工業廢水直接排放 B 農田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌
C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農藥
(4)小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示:
①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。
②凈化后得到的水是_____(填“硬水或軟水”),可用_____來檢驗硬水和軟水。
③長期飲用硬水易得結石病,采用_____方法來降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你參與探究,聯想到工業上用鐵礦石冶煉鐵,某興趣小組在實驗室模擬工業煉鐵反應原理的裝置如圖,請回答下列問題:
![]()
(a)A裝置中反應的化學方程式為_____。
(b)E裝置中的現象是_____,發生反應的化學方程式為_____,其中氧化劑是_____。
(c)實驗中應先點燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈_____。(用E或G填空)
(d)G裝置的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老胡收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
![]()
(1)我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:A 不得呈現異色 B 不得有異味 C 應澄清透明 D不得含有細菌和病毒。其中“C指標”可以通過_____ 操作達到。
(2)生活中采用_____區分硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。
(3)若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號);
A 漏斗內的濾紙有破損 B 漏斗下端管口未靠在燒杯內壁 C 漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)我們應該保護水環境、珍愛水資源,下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。
A 大量使用化肥農藥 B 工業廢水處理達標后排放 C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
(5)消毒劑次氯酸鈉化學式為NaClO被應用于自來水消毒。次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學發現張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩,便幫他購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明,請仔細閱讀標簽并回答下列問題(商品的標簽或說明書上常常用質量分數來表示某物質的成分或純度):
![]()
(1)硝酸銨由______種元素組成的,其中氮元素和氫元素的質量比為______(填最簡整數比)。
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數為______。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明______填“有”或“沒有” )虛假之處。
(3)經化驗證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無氮元素),則這包化肥中共含有______kg的氮元素。(請寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可利用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵實驗。
![]()
(1)實驗開始時應先通一氧化碳再加熱,目的是_________。
(2)實驗一段時間后,玻璃管中觀察到的現象是________。
(3)玻璃管中發生反應的化學方程式為________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,用所學化學知識回答下列日常問題:
(一)碳酸飲料是同學們喜歡的飲品,通過日常觀察和所學知識回答下列問題
(1)搖晃飲料會有大量氣泡,發生反應方程式:____;
(2)檢驗該氣體是CO2,涉及方程式:____;
(3)從變化的角度看,配制汽水時,小蘇打與檸檬酸(化學式為C6H8O7)發生反應:3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,則X的化學式為_____。
(二)豆腐是常見的一種食物,查閱資料得知豆腐制作過程如下:
![]()
根據要求回答問題:
(4)操作A為_____。
(5)豆腐能夠預防骨質疏松癥,說明豆腐含較豐富的_____(填元素符號)。
(6)豆腐的制作過程中需要大量的軟水,我們可以用_____來區分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組做酸和堿的中和反應時,往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,發現溶液剛變
紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。
![]()
猜想一:可能是酚酞溶液變質
猜想二:可能與NaOH溶液的濃度有關
猜想三:可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化
……
(1)甲同學認為猜想一是不對的。其理由是_________________________。
(2)取3mL不同濃度的NaOH溶液,分別滴入3滴酚酞溶液,觀察現象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關系如圖2所示。
![]()
①根據圖2所示,NaOH溶液溶質的質量分數________,酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。
②做酸和堿的中和反應時,滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實驗的NaOH溶液溶質的質量分數為4%,完成該實驗的操作時間應控制在_______之內。
(3)請設計實驗,驗證猜想三是否正確。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________ | 5.5min酚酞溶液褪色 | 酚酞溶液先變紅后褪色與O2_______ (選填“有關”或“無關”) |
(4)探究酸堿中和反應時,逐滴加入稀鹽酸的過程,并不斷攪拌的目是_________________,寫出該反應的化學方程式___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com