【題目】下列物質屬于化合物的是（ ）
A.河水
B.大理石
C.氮氣
D.二氧化硫
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究： 【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質．
【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：
猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O．
（1）【設計實驗】20℃時，甲酸的狀態為；從圖一裝置中選擇合適的裝置（填序號）對甲酸進行加熱．為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗． 
（2）【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現象應為 ．
（3）【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，F處玻璃管中出現的現象為 ， 甲酸分解的化學方程式為 ．
（4）【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立．據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4．CO和H2 ． 經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質在應用中，只應用其化學性質的是（ ）
A.將活性炭放入冰箱中除去異味
B.用二氧化碳滅火
C.用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
D.用一氧化碳來冶煉生鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
②鈣遇水立即發生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發生反應生成氫氧化鈣和氫氣．氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取，圖1是模擬制取裝置：
（1）裝置B的作用是；裝置D的作用是；
（2）利用圖1實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后裝入藥品；打開分液漏斗活塞，（請按正確的順序填入下列步驟的序號）．
①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）實驗結束后，某同學取少量產物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學據此斷，上述實驗確有CaH2生成．
①寫出CaH2與水反應的化學方程式
②該同學的判斷不正確，原因是
（4）【產品的定量測定】
通過上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應的鈣（其余可能的雜質忽略不計）．樣品純度的測定步驟如下：
①檢查裝置氣密性，方法為
②裝入藥品，按圖2（固定裝置省略）所示連接儀器．
③調整水準管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平．讀取液面所在的刻度數據為10.0mL．
④將Y型管中水與氫化鈣樣品混合，操作為
⑤反應結束，冷卻至室溫，再次 ， 讀取液面所在刻度數據為110.0mL．
（5）回答下列問題：
①如何判斷樣品與水完全反應：
②反應生成氫氣的體積為mL．
③已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．樣品中氫化鈣的純度為 ． （結果精確到0.1%）
（6）結果討論：（填“偏大”、“偏小”、“準確”）
①Y型管中殘留有氫氣，對測定結果的影響是 ．
②未冷卻至室溫即讀數，對測定結果的影響是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】婁底是一座美麗的宜居城市，到處鳥語花香．能聞到花的香味，說明（ ）
A.分子可以再分
B.分子是由原子構成的
C.分子在不斷運動
D.分子之間有間隔
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