【題目】下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A.A和D均為氧化物B.變化前后元素的種類不變
C.化學(xué)變化中分子可分D.D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
【答案】A
【解析】
由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
A、由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,A是
,屬于氧化物,D是
,由三種元素組成,不屬于氧化物,故A不正確;
B、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,故B正確;
C、化學(xué)變化是分子的破裂,原子的重新組合,化學(xué)變化中分子可分,故C正確;
D、D是
,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,
,
,則氯元素的化合價(jià)為+1價(jià),故D正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》5月1日正式施行,全面推行生活垃圾分類。生活垃圾分為四大類:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
表1 2019年北京市某轉(zhuǎn)運(yùn)站生活垃圾組成的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)
廚余 | 紙類 | 塑料 | 玻璃 | 金屬 | 木竹 | 磚瓦 | 紡織類 | 灰土類 |
39-53 | 17-24 | 18-26 | 0.9-1.9 | 0.1-0.3 | 1.7-6.1 | 0.8-2 | 1.1-4.4 | 1-4.9 |
截止至2019末,北京常住人口2100萬(wàn),每人每天可產(chǎn)生垃圾1.3kg,每天產(chǎn)生垃圾總量2.77萬(wàn)噸。北京市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)庫(kù)容趨于飽和,面對(duì)緊迫形勢(shì),開(kāi)展垃圾分類、垃圾減量勢(shì)在必行。垃圾分類既可以改善生活環(huán)境又有利于資源循環(huán)利用。目前全球垃圾處理基本就是三個(gè)渠道:填埋、焚燒、堆肥。填埋可分為衛(wèi)生和不衛(wèi)生填埋。焚燒是最易引起民眾反感的處理方法,但實(shí)際并非如此。焚燒是垃圾處理中實(shí)現(xiàn)三化最
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好的方法,即:無(wú)害化、減量化、資源化,垃圾焚燒將成為未來(lái)生活垃圾處理的主流方式。圖1是2009-2017年我國(guó)生活垃圾無(wú)害化處理量結(jié)構(gòu)分布情況。讓我們大家都攜起手來(lái),共同參與垃圾分類,一起來(lái)建設(shè)綠色美好的家園!
(1)垃圾分類的目的是___。
(2)下列垃圾歸類不合理的是__ 。
A | B | C | D | |
垃圾 | 廢易拉罐 | 廢塑料瓶 | 廢熒光燈管 | 茶葉渣 |
垃 圾 分 類 |
|
|
|
|
(3)由表1可知,該轉(zhuǎn)運(yùn)站生活垃圾中數(shù)量最多的是_____。
(4)從圖1中信息可知2009-2017年_____處理量明顯升高。
(5)下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。
A 垃圾焚燒產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì),故不宜采用此方法
B 將垃圾分類回收是垃圾處理的發(fā)展方向
C 垃圾處理常用的方法是填埋、焚燒、堆肥
D 焚燒垃圾實(shí)現(xiàn)了垃圾處理的無(wú)害化、減量化、資源化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電菏數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列間題:
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(1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。
(2)利用上表中給出的元素,寫出含有氫元素的常見(jiàn)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):?jiǎn)钨|(zhì)______、氧化物______、酸______、堿______、鹽______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。高溫下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
化學(xué)式 | ? | C | CO | H2 | |
微觀 示意圖 |
|
|
| ? |
A. 甲的化學(xué)式為CO2 B. 保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為碳原子和氧原子
C. 反應(yīng)物和生成物中都有化合物 D. 反應(yīng)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。
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(1)實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳,然后再加熱;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)?/span>_____色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須對(duì)尾氣進(jìn)行處理,利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度,用酒精燈火焰的_____點(diǎn)燃。
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài),某種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
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A.20℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含有31.6g甲物質(zhì)
B.圖中a、b、c、d四個(gè)狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是a、c、d
C.當(dāng)甲物質(zhì)的溶液從d點(diǎn)降溫到b時(shí)(其他條件不變),此時(shí)溶液的濃度減小
D.若從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體,可用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
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A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究鋰離子電池的科學(xué)家。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)鋰元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)10—18號(hào)元素中________(填元素符號(hào))的化學(xué)性質(zhì)與鋰元素相似。
(3)標(biāo)出氧化鋰中鋰元素的化合價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月22-28日是“中國(guó)水周”,其主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé),我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)回答:
(1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號(hào))。
a.蒸餾水
b.河水
c.自來(lái)水
d.礦泉水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是________(填名稱), 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的。
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(3)云南水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________。
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(4)請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________。
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