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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

(1)下列屬于純凈物的是____________(填序號)。

A.蒸餾水       B.河水       C.自來水

(2)下列做法不正確的是____________(填序號)。

①用洗菜水沖廁所

②生活污水可任意排放

③農業和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

(3)城鎮自來水廠生產流程可用如圖1表示,試回答相關問題。

①自來水生產過程中,除去水中不溶性固態雜質的操作是__________

②自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,生活中軟化硬水的簡易方法是______________

③自來水廠生產自來水的過程中常加入活性炭,其主要作用為________________

④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,____________的凈化程度最高。

(4)用如圖2的裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由______組成的。

【答案】A②過濾煮沸吸附水中的色素和異味蒸餾氫氣(H2)氫元素和氧元素

【解析】

(1)A、蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物;B、河水中含有水和一些溶于水的物質,屬于混合物;C、自來水中含有水和一些溶于水的物質,屬于混合物

(2)①用洗菜水沖廁所能夠節約用水,該選項做法正確;②生活污水任意排放會污染環境,該選項做法不正確;③農業和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌會節約水,該選項做法正確

(3)①自來水生產過程中,除去水中不溶性固態雜質的設備是反應沉淀池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;
②自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易方法是加熱煮沸;
③自來水廠生產自來水的過程中常加入活性炭,其主要作用為吸附色素和異味;
④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,蒸餾的凈化程度最高

(4)用如圖2裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置,請根據裝置圖回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是__________。 實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為______________,收集較純凈氧氣可選擇的裝置是________

(2)化學興趣小組的同學又設計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是_____ (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳  b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發生反應,應向燒杯里的水中加入___________,當觀察到燒杯中____________時,說明二氧化碳與水發生了反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產品,同時能處理含二氧化硫的廢氣,該流程如下圖所示。下列說法正確的是

A.該流程中有兩種單質

B.圖中反應屬于分解反應

C.反應中硫元素的化合價發生變化

D.從海水中最終得到“NaCl(產品)”的過程是物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________

(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是___________________

(4)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到總容積的五分之一,你認為原因是________________(答一點即可)

(5)該實驗得出氮氣的化學性質是:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗,請回答:

(1)圖中儀器名稱①__________________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發生裝置是__(填字母)。你認為該裝置中還缺少___

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起_________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。

(4)用D裝置收集氧氣時,當氣泡_______________再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是用____________

(5)若用F裝置收集該氣體,則氣體從______處導管進入(填“c”或“d”), 若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應從______處導管進入。

(6)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發現試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點)__________________________________________________

(7)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現象的可能原因_________________________________(寫一個)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度(溶劑均為水)曲線,請回答下列問題。

(1)當溫度為__________℃時,甲乙的溶解度相等。

(2)圖中A點表示的乙溶液為________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

(3)t2℃時甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系為________________________

(4)t3℃時,將40g甲物質加入到50g水中,所得溶液溶質的質量分數為_________

(5)t3℃時,等質量的甲、乙和丙三種物質的飽和溶液中,所含有溶劑質量大小關系為____

(6)t3℃時,將甲、乙和丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質量分數大小關系為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

可用于實驗室制取CO2的發生裝置和收集裝置是( )

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。

(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________

(2)在用儀器E量取一定體積液體時,視線應當____________________,如果線仰視讀數,則得到的液體_________(填序號)。

A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定

(3)在對儀器A中的液體進行加熱時,除了用到上述儀器C和鐵架臺之外,還必須補充的一種儀器是___________(填名稱)。

(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多種物質發生化學反應.如: ①硫+氧氣 二氧化硫;②白磷+氧氣 五氧化二磷;③鐵+氧氣 四氧化三鐵.關于上述三個反應的敘述中不正確的是(

A. 都需要點燃 B. 都生成氧化物 C. 都屬于化合反應 D. 都是非金屬跟氧氣反應

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