【題目】如甲圖是A、B、C、三種固體物質的溶解度曲線圖．
(1)甲圖中，P點所表示的含義為___．
(2)t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有___(任填一種)．
(3)將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是___．
(4)當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用___的方法．
(5)如乙圖所示，20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時，燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C中的___．
【答案】在t1℃時，B、C的溶解度相等 加溶質 A 降溫結晶 C
【解析】
(1)由溶解度曲線可知：P點所表示的含義為：在t1℃時，B、C的溶解度相等；
(2)t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有：加溶質B或蒸發溶劑；
(3)將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃，C的溶解度增大，變為不飽和溶液，A、B的溶解度減小，有晶體析出，由于A的溶解度受溫度影響較大，所以析出晶體最多的是A；
(4) 因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大，C降溫后變成不飽和溶液，當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用降溫結晶的方法；
(5)鹽酸與鎂條反應放熱，燒杯中出現渾濁，說明溫度升高，溶解度變小，因此X是C物質。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國鋼鐵年產量居世界第一，為國民經濟的發展奠定了堅實的基礎。工業上以空氣、鐵礦石、石灰石和______為原料來冶煉生鐵。鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，某煉鐵廠用赤鐵礦來煉鐵，其煉鐵的主要原理是______（用化學方程式表示）。
已知某鐵銹的成分為 Fe2O3xH2O 和 FeCO3，某興趣小組的同學在老師指導下測定其組成。
【提出問題】
（1）根據鐵生銹得成分推測，參加反應的除了空氣中的氧氣和水煤氣之外，還有_______ 參加了反應。
（2）如何確定此鐵銹的組成？
【查閱資料】
①Fe2O3xH2O 失去結晶水溫度為 110oC，FeCO3 在 282 oC 分解為 FeO 和 CO2，Fe2O3 在 300oC時不分解。
②本實驗條件下，二氧化碳氣體的密度為 1.80g/L，裝置內空氣中的水蒸氣和二氧化碳對相 關數據測定的影響可忽略不計。
【設計方案】興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置（夾持儀器省略）進行實驗。（B、D 裝置中藥品均足量）
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性。
②取一定量此鐵銹樣品，準確稱得其質量為 5.44g。
③按上圖所示裝入藥品，測量并記錄相關數據 I。
④連接 A、B、C 裝置，關閉裝置 A 中活塞，C 裝置讀數后，控制 A 裝置在 300 oC 進行實驗。當觀察到 C 裝置中有____________現象時，停止加熱，待裝置冷卻后，再次測量并記 錄相關數據 II。
【相關數據】
Ⅰ | Ⅱ | |
A 裝置的質量/g | 55.44 | 53.92 |
B 裝置的質量/g | 102.00 | 103.08 |
C 裝置讀數/mL | 0 | 244.4 |
【問題討論】
（1）量氣管中水面上油的作用是___________________。 分析計算測量的數據，FeCO3 的質量為_____________________g，x 為_________________。
（2）下列數據組合能確定樣品組成的是_________（填序號）。
①A、B 裝置反應前后測得的數據 ②A、C 裝置反應前后測得的數據
③B、C 裝置反應前后測得的數據
【拓展探究】
小華同學將上述實驗中的 C 裝置換成 D 裝置來測定二氧化碳氣體的質量，并根據測定的數 據確定樣品的組成。小華同學通過多次反復實驗發現，在此實驗中，用 C 裝置測定二氧化 碳氣體的體積與用 D 裝置測定二氧化碳氣體的質量相比較，當誤差數值都為 0.1 時，前者對 實驗結果影響小。試通過計算說明原因。___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為驗證可燃物燃燒的條件，化學小組同學做了如圖A所示實驗。
已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。
（1）磷燃燒的化學反應方程式為________。
（2）設計實驗1、3的目的是________。
（3）能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現象是________。
（4）將燃燒后并已冷卻的試管取出，倒扣在水槽中；同時將一支盛有空氣的試管，同樣倒扣在水槽中（如圖B所示）。均拔下橡膠塞，燃燒后并已冷卻的試管內液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管，其原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是（ ）
A．白磷始終不燃燒
B．小氣球變癟
C．U型管內液面左高右低
D．驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行探究。
【提出問題】①三種溶液的酸堿性？
②它們與酸反應時溶液的pH如何變化？
【查閱資料】
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8～9 | 10～11 | 12～14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 紫紅 | 淺紫 | 紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
【實驗1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
【實驗2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。
【實驗3】向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合。
【解釋與結論】
(1)實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。
(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發生反應，其理由是_________，實驗結束，向反應后的溶液中滴加紫甘藍汁液，觀察到的現象是_________。
(3)實驗3中，b點的溶質為_________，c點后發生反應的化學方程式為_________。
(4)依據實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋是我國獨創的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。
（查閱資料）
a．固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
b．酒精的化學式為C2H5OH；
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
（提出問題）
(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何？
（實驗探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性
同學們取少量酒精溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變為藍色，說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
（實驗探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質，同學們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到__________現象，說明氫氧化鈉已變質．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______________。
②為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。
實驗方案 |
|
|
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生__ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是__。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
（實驗結論]小組同學經過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
（1）初中化學實驗可以按照實驗目的分為：“物質含量的探究”、“探究反應條件實驗”、“混合物的分離提純”等。因此應將下列實驗中的B與實驗____（填“A”或“C”或“D”）歸為一類，分類依據是_________。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子結構相似的一類有機化合物，統稱為“烷烴”
物質 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | … |
化學式 | CH4 | C2H6 | C3H8 | … |
根據上表“烷烴”化學式排列規律，你認為丁烷的化學式為_________，丙烷燃燒與甲烷燃燒類似，丙烷完全燃燒的化學方程式是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后，進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
請回答：
（1）20℃時，將20g甲放入50g水中充分溶解，所得溶質的質量分數為_____；
（2）當乙中混有少量甲時，提純乙所采用的方法是_____；
（3）m的取值范圍_____。
（4）40℃時，取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等量的水后，恢復到40℃。下列說法正確的是_____（填字母）。
A 恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質量：甲=乙
B 恢復到原溫度后，析出晶體的質量：乙＞甲
C 若再降溫到20℃時，溶液的質量：甲＞乙
D 若再降溫到20℃時，溶液的溶質質量分數：甲=乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合如圖回答有關問題：
（1）圖中標有a的儀器名稱是_____。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，可選擇的收集裝置是D或_____（填字母，下同）。
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。
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