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【題目】寫出下列反應的文字表達式及基本反應類型:

(1)紅磷在空氣中燃燒:

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:

(3)過氧化氫制取氧氣:

(4)鐵在氧氣中燃燒:

【答案】(1)磷+氧氣五氧化二磷;化合反應;

(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;

(3)過氧化氫水+氧氣;分解反應;

(4)鐵+氧氣四氧化三鐵;

【解析】(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.

(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.

(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.

(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述正確的是

A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D.氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中盛有質量相等、質量分數相等的稀鹽酸,天平調平后,同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是(

A.向左偏 B.向右偏

C.先向左偏后向右偏 D.先向右偏后向左偏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關空氣各成分的說法正確的是:

A.氧氣的化學性質比較活潑,能夠燃燒

B.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

C.稀有氣體都不能與其他物質發生化學反應

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質露置在空氣中一段時間后,因為發生化學變化而質量增加的是(

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的文字表達式: ,其中二氧化錳起 作用.

(3)如果用裝置E收集氣體,實驗完畢后應先 然后再

(4)實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ,指出裝置中的一點不足 ,這樣會導致的后果是 ,氧氣集滿后應將集氣瓶 (填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是(

A.大米釀酒 B.鐵制品銹蝕 C.濃鹽酸揮發 D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣.探究分兩步進行.

(1)測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:

A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).

你認為兩種方法中合理的是

(2)探究鰾內氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.

驗證

鰾內含O2

鰾內含CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是( )

A. 元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱

B. 元素周期表,元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同

C. 同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等

D. 在物質發生化學變化時,原子的種類不變,元素也不會改變

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