【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖.據圖分析,下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.該反應為化合反應
B.反應物中有一種是單質
C.原子是化學變化中的最小粒子
D.所有元素的化合價在化學反應前后均不變
【答案】D
【解析】解: A、結合圖示可知該反應在發生時反應物為兩種,而生成物是一種,符合“多變一”的化合反應特征,所以該反應是化合反應,故對;
B、該反應中反應物有一個是由同種原子構成的分子,屬于單質,故對;
C、由微觀圖示可知反應前后分子的種類發生了變化,而原子種類未變,從而可知化學變化中原子是最小的微粒,故對;
D、A元素在反應物中屬于單質,化合價為零,在生成物中屬于化合物,元素的化合價在化學反應前后發生了改變,故錯.
答案:D
【考點精析】本題主要考查了單質和化合物的判別的相關知識點,需要掌握單質與化合物的區別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫時實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑(如圖).該試劑是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一種.某學習小組決定對其成分進行探究. ![]()
經查閱可知,這三種物質的溶解度(室溫時)如下:
物質 | NaHCO3 | NaCl | NaOH |
溶解度/g | 9.6 | 36.0 | 109.0 |
(1)學習小組根據標簽字樣判斷,這瓶試劑不可能是溶液(填序號).
A.酸
B.堿
C.鹽
(2)學習小組又根據標簽和上表中的數據判斷,這瓶試劑不可能是溶液.
(3)學習小組取少量該溶液,滴入幾滴紫色石蕊溶液,溶液變藍色,由此判斷這瓶試劑應該是溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質間的轉化,不能一步實現的是 ( )
A. MgSO4→MgCl2 B. Na2CO3→NaOH
C. CaCO3→Ca(OH)2 D. Fe(OH)3→ FeCl3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將CaCl2和NaCl的混合物20g放入90g水中使其完全溶解后,往其中加入Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成的沉淀質量的關系如圖所示. ![]()
(1)反應停止時生成CaCO3 的質量為克;
(2)求恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校同學在參與“美麗廣西清潔鄉村”的活動中,發現學校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭,上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋.請你結合所學的化學知識回答:
(1)造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄,請你提出一點解決“白色污染”的建議: .
(2)同學們設計了對此污水的簡單處理流程: ![]()
①在I級處理池的入口處,設有篩網式欄柵,該欄柵所起的作用是 .
②Ⅱ級處理池主要是處理水中的色素和異味,常用的吸附劑是 .
③可用檢驗Ⅲ級處理池排放的水為硬水或軟水.若為硬水,日常生活中通常用的方法將硬水軟化.
④請你提出一條防止水體污染的措施: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用整理和分類的方法學習和研究化學物質往往達到事半功倍的效果,請你填寫下列空格: ![]()
(1)邏輯關系:物質類屬間存在著如圖一關系,其中酸和鹽屬于關系.
(2)轉化關系:圖二表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M,那么物質M應屬于(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)影射關系:根據物質的組成、結構、性質及用途之間的內在關系,填寫下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子).
物質的化學式 | 物質的分子結構 | 物質的性質 | 物質的用途 |
① |
| ② | 火箭推進劑 |
CO2 |
| 密度比空氣大,一般不燃燒,也不支持燃燒 | ③ |
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