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【題目】如圖所示是同學們在課外自制汽水的配料表,請回答下列問題:

該自制汽水中不能提供的營養素有______填序號

蛋白質糖類油脂維生素

圖中小蘇打是______填化學式的俗稱。

試解釋汽水制作過程中產生氣泡的原因______

【答案】 NaHCO3 小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳

【解析】

該自制汽水中不能提供的營養素有蛋白質、油脂和維生素;故填:①③④;

小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學式為NaHCO3;故填:NaHCO3

碳酸氫鈉與檸檬酸反應生成二氧化碳,所以汽水制作過程中產生氣泡;故填:小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳。

根據汽水中富含的營養素來分析;

根據物質的名稱、俗稱及其化學式來分析;

根據物質的性質與反應來分析。

化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定條件下,某物質發生化學反應的微觀模擬圖,請從微觀角度回答下列問題:

1)請在B圖中補充相關粒子圖形,使其表示正確_______

2C物質是由兩種單質組成混合物理由是___

3)此變化中發生改變的粒子有___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是(

A. 乙、丁為氧化物

B. 轉化①中乙和丙的分子個數之比為11

C. 轉化①中有元素的化合價發生改變

D. 丁中氫、碳元素的質量比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.

(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后,都熄滅了.原因是

(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是

乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是

(3)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內壁變黑.由此我們可以得到啟發:從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是

A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】16g黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品中加入稀硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示。

求:

1)樣品中鋅的質量。

2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDE是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,E是常用的食品干燥劑,其相互反應及轉化關系如圖所示,表示相連的兩物質之間能發生反應,表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

寫出E的化學式______

寫出下列反應的化學方程式

CD的反應:______ B轉化為A的反應______

E的反應是______吸熱放熱反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同學們在課外自制汽水的配料表,請回答下列問題:

該自制汽水中不能提供的營養素有______填序號

蛋白質糖類油脂維生素

圖中小蘇打是______填化學式的俗稱。

試解釋汽水制作過程中產生氣泡的原因______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)石灰石高溫煅燒制取生石灰,該反應的化學方程式為___________,該反應屬于四種基本反應類型中的_______反應;CO2中碳元素的化合價為____,CO2在一定條件下能與C反應生成CO,該反應中CO2C的微粒個數比為______;實驗室經常用澄清石灰水檢驗CO2,該反應的化學方程式為____________;Ca(OH)2溶液有導電性,是因為其在水中能產生自由移動的__________(填離子符號);Ca(OH)2可用于_________(填一種用途)。

(2)請從下列物質中選擇適當的物質填空(填序號):

①氦氣 ②小蘇打 ③維生素C ④氯化鈉

a.作調味劑的是________; b.作充探空氣球的是_________

c.吃蔬菜水果可補充的物質是______; d.可用于焙制糕點的是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對氧氣的實驗室制取進行了探究。

1)若選用AD裝置制取氧氣,請寫出有關反應的化學方程式______。某同學發現試管口有少量的水滴出現,請說明水不是生成物的原因______

2)在選用B裝置探究分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用實驗中,李老師在教材實驗設計方案的基礎上,補充了在試管中加入5mL水后加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察現象。增補該操作的目的是想說明什么?_________________

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