【題目】生活離不開化學。純堿和食鹽是廚房中常見的兩種化學物質。現有一包白色固體物質,可能由純堿、食鹽中的一種或兩種物質組成。為確定其組成,某化學興趣小組的同學稱取該白色固體22.3g,進行探究實驗:
(一)定性(實驗目的)確定白色固體的組成
(實驗方案)如圖所示
![]()
(實驗結論)
(1)步驟②發生反應的化學方程式是________;
(2)步驟③發生的反應屬于________反應(選填“化合”“分解”“置換”“復分解” 之一)。
(3)該固體中________(選填“一定”“可能”“不”之一)含有 NaCl,你的判斷依據是________。
(實驗反思)定性分析物質的組成時,藥品種類的選擇和藥品的用量,有時會影響對物質組成的判斷,所以,選擇藥品時一定要避免所加試劑以及反應生成的物質,對其他物質的檢驗產生干擾。
(二)定量(實驗目的)通過數據分析,確定白色固體的組成
(實驗數據)該實驗小組的同學將實驗步驟①中消耗鹽酸的質量和步驟②中產生的氣體的質量記錄下來,具體數據如下圖所示:
![]()
(4)加入鹽酸至B點時,所得溶液中含有的溶質有______(填寫化學式)。
(5)試通過計算確定該白色固體所含成分的質量_____。
【答案】
復分解 可能 步驟①中加入過量稀鹽酸帶入了Cl-,所以無法判斷原混合物中是否含有氯化鈉(其他答案合理均給分) NaCl、HCl Na2CO3:10.6g;NaCl:11.7g
【解析】
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉。
(1)步驟②發生反應是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式是
。
(2)步驟③發生的反應是氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉,反應符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物,故屬于復分解反應。
(3)稀鹽酸中含有氯離子,氯離子和銀離子生成氯化銀沉淀,故該固體中可能含有NaCl,依據是步驟①中加入過量稀鹽酸帶入了Cl-,所以無法判斷原混合物中是否含有氯化鈉。
(4)加入鹽酸至B點時,鹽酸過量,所得溶液中含有的溶質有生成的氯化鈉和過量的鹽酸,故化學式為NaCl、HCl。
(5)設碳酸鈉的質量為x
![]()
![]()
氯化鈉的質量為![]()
故白色固體所含成分的質量為Na2CO3:10.6g;NaCl:11.7g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖 1 是 a、b、c 三種物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:
![]()
![]()
(1) 三種物質的溶解度隨著溫度 升高而減小的物質是________________。
(2) t1 ℃時,把 50 g 物質 a 加入 到 200 g 水中充分攪拌、靜置,所得溶液的質量為__________g。
(3) t3 ℃時,將 150 ga 的飽和溶液降溫到 t1 ℃,析出晶體的質量是__________ g。
(4) 取固體 a 進行如圖 2 實驗,屬于飽和溶液的是______________________,溶質質量分數最大的是__________________,燒杯 C 中 溶質的質量分數為___________________(精確到 0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究酸的性質,同學們設計了如下實驗,請你參與.
![]()
檢驗物質.按圖23實驗,可確定X是鹽酸,則Y可以是_____.
(1)確定溶質成分.由圖24實驗,A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產生,得出結論:A中溶質只有硫酸鐵.有同學認為該結論不合理.接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液,且產生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關系如圖25所示.則:A中溶質有_____.實驗中,A中發生反應的化學方程式為_____;a~b段對應溶液中一定發生反應的化學方程式為_____;c點對應溶液中含有溶質可能的組成有_____.
(2)由以上實驗總結酸的化學性質有_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,G是目前世界年產量最高的金屬,F與H是組成元素相同的氣體,I是常見的重要的建筑材料(部分反應物和生成物、反應條件均已略去)。回答下列問題。
![]()
(1)物質B的俗稱_______________。
(2)寫出物質H的一種用途_______________。
(3)G →D反應的基本類型是_______________。
(4)寫出
的化學方程式_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有Na2CO3、NaHCO3的混合物19.0g,加熱充分反應,至固體質量不再減少,剩余固體的質量為15.9g,則下列判斷中,正確的是
A.混合物加熱發生了分解反應
B.剩余固體是純凈物
C.原混合物中Na2CO3的質量為10.6g
D.反應產生二氧化碳的質量為6.6g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請據圖回答:
![]()
(1)P點的含義是_______。
(2)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是_______(填序號,下同);
(3)t2℃時,將100ga物質加入到100g水中并充分攪拌,形成溶液的質量為______g。
(4)若a中混有少量b,用_________法提純a(填結晶方法);
(5)將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降低溫度到t1℃時,這三種溶液中溶質質量分數的大小關系是______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據下圖所示的實驗,請回答下列問題:
![]()
(1)A圖所示的實驗中,玻璃棒的作用____________________。
(2)B圖所示的實驗中,由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明燃燒需要________;燒杯中熱水的作用____________。(答出一點即可)
(3)通過C圖所示的實驗,可以得出鐵制品銹蝕的條件為:鐵與______反應。
(4)D圖所示的實驗中,加入酚酞的作用是_________;實驗中逐滴加入稀鹽酸的目的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組話動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
現象 | 解釋 |
A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. B b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優點是__________________。
(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設計了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。
【拓展與遷移】
實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現兩種預測。
甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com