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【題目】在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果:

(1)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒有向著手心

(2)試管底部與酒精燈焰心部位接觸

(3)將塊狀固體直接丟進試管

(4)膠頭滴管平放或倒置

【答案】

(1)藥液流下腐蝕標簽

(2)試管炸裂

(3)碰破試管底

(4)藥液腐蝕膠帽

【解析】

試題分析:

(1)取用液體藥品時,標簽要向手心,防止藥液流下腐蝕到標簽;

(2)酒精燈三層火焰溫度不同,如果加熱時試管底部與酒精燈焰心接觸試管會受熱不均引起炸裂;

(3)塊狀固體取用時要將試管平放,將塊狀固體藥品置于管口再將試管緩緩直立,使塊狀藥品沿管壁滑入管底,防止碰破試管底;

(4)膠頭滴管平放或倒置藥液會流入膠帽腐蝕膠頭

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體

(2)氖氣

(3)保持水化學性質的最小粒子是

(4)鋁離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質之間的相互轉化是化學的重要知識。圖中箭頭表示物質之間可以向箭頭方向一步轉化,下列說法中不正確的是

A.若四種物質均為金屬單質,則A的金屬活動性最強。

B.若四種物質均為含鈣化合物,A、C都只含兩種元素,B生成D時無氣體產生,則C、D屬于鹽類。

C.若A常溫下為液體,B、C的組成元素完全相同,D是一種單質,則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。

D.若圖中箭頭全部調換方向,A、B的組成元素完全相同,C是一種單質,則D常溫下只能為固體或液體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組做了圖1所示實驗:取口香糖包裝錫紙剪成條狀,將錫紙帶錫的一面接在電池兩極,發現紙條中間處很快開始起火苗,熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來的原因是 能轉化為熱能,使紙的溫度達到著火點。同學們對錫紙上的金屬繼續展開探究。

I 探究問題一:錫紙上的金屬是錫嗎?

【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的,現在大多數是鋁箔紙。

【實驗方案】(1) 將處理后的錫紙剪成小塊放入點滴板中。

(2) 分別向點滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液,觀察現象。

【實驗結論】根據實驗現象,口香糖包裝錫紙實際是鋁箔紙。

【反思評價】上述方案中,一定不需要滴加的試劑是 (填寫編號)。

II 探究問題二:為什么金屬沒有燃燒 ?

【實驗方案】(1)將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,輕輕晃動,發現鋁熔化但不滴落也不燃燒。

(2)如圖2所示把鋁箔卷成筒狀,下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發出白光。

【實驗結論】(1) 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是

(2) 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為

【延伸拓展】如圖3所示,甲同學將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點燃紙卷后,發現可以在鋁箔卷上方點燃,上下形成較穩定的子母火現象,試解釋原因: 。此時鋁箔卷的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多

的氣體產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。

(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

(二)實驗:

(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中 SO2(填“有”或“無”)。

(2)乙同學認為只有O2,則可用是 檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確

(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:

O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質。于是他設計了如下的實驗裝置:

(三)實驗現象與結論:A中觀察到 ,證明無O2

B中觀察到 ,證明該氣體是H2

(四)實驗反思:

(4)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先 以確保安全。

(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 性(填“酸”或“堿”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是:

A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號為Mg+2

C.②③的化學性質相似 D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種標簽破損的片狀胃藥,某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。

【查閱資料】①MgCO3受熱能分解,且MgCO3的化學性質與CaCO3相似;

②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應。

【實驗探究】

(1)甲同學取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應的化學方程式

(2)乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置,分別設計實驗方案,進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計)

實驗過程

實驗現象

實驗結論

乙同學選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點燃酒精燈加熱

B中

C中

該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3

丙同學也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點燃酒精燈加熱

C中無明顯現象,B中澄清石灰水變渾濁。

該胃藥中不含有

【交流反思】實驗小組經過交流與反思,認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤,請你指出該錯誤并說明理由

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或做法正確的是(

A.用高錳酸鉀制氧氣,加熱時試管的管口應略向下傾斜

B.制備氣體前,先裝藥,然后檢查裝置的氣密性

C.實驗結束后,可以用嘴吹滅酒精燈

D.將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是(

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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