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【題目】下圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:

(1)X是 (填化學式).

(2)固態的B物質的名稱是 ,該固態物質在實際生活中的一種用途是

(3)寫出下列反應的化學方程式: ①A+E→B+C: ,②C→D+E:

【答案】(1)CO或C(2)干冰 致冷劑 人工降雨

(3)①CH4+2O2CO2+2H2O②2H2O2H2↑+O2

【解析】

試題分析:A為天然氣的主要成分所以A是甲烷,E是一種無色氣體,能夠和甲烷反應生成兩種物質,所以E是氧氣,B是一種氣體,說明B是二氧化碳,則C是水,D是一種氣體,且能夠由酸和一種物質制的,所以D是氫氣,而E是氧氣,恰好合題意,F為紅棕色粉末,能夠和一種物質反應獲得二氧化碳,且等到的G為最常見的金屬。所以F是氧化鐵,G是鐵,X具有還原性,是碳或者是一氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質檢部門常采用“蓋爾達法”鑒定奶粉的優劣。其原理是:把奶粉中的氮元素轉化為NH3再用一定量的稀硫酸來吸收[2NH3+H2SO4=== (NH4)2SO4]從而計算出奶粉中氮元素的質量分數確定奶粉是否合格。(奶粉中氮元素的質量分數達到16%為合格)現取某奶粉樣品20 g將其中的氮元素轉化為NH3用100 g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸恰好完全反應。

(1)計算產生NH3的質量。

(2)通過計算判斷該奶粉是否合格。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某食品包裝說明中的部分內容,請你從配料中選擇物質填空。

品名

×××

配料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、

白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質期

240天

生產日期:見封口處

(1)富含蛋白質的是____________;

(2)________是人體重要的功能物質,并能在人體內儲存起來,成為維持生命活動的備用能源。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據該圖回答下列問題。

(1)t1℃時,A的溶解度為______________。

(2)現有某溫度下A、B兩種物質的飽和溶液,測得其溶質質量分數相等,則它們溶質質量分數為________。

(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質,應采用的方法是____________。

(4)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質的質量分數由小到大的順序為_______________。

(5)下列實驗一定能成功的是____________。(填序號)

①t0℃時,將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液

②t1℃時,將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液

③t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質量最多

④t0℃時,將飽和的C溶液恒溫蒸發20g水,析出固體質量一定為12g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應其對應實驗操作的是

A. 向一定量的硫酸溶液中,滴加過量的氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀鹽酸

C. 向一定量的稀硫酸中不斷加燒堿溶液

D. 將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗常食有補血養氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”.其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵;

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀,反應的方程式為:

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。

固體中一定含有

和氫氧化鈣。

(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失,有大量 產生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有

一定不含Fe2O3

【實驗質疑】

(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是

(2)甲同學的實驗中如果含有Fe2O3,則會和鹽酸發生反應,Fe2O3和鹽酸發生反應的方程式為 ,丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是

氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色

他們設計如下實驗方案繼續驗證.

乙同學對濾渣B進行探究.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變為黃色溶液變為黃色 澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

固體中一定含有

Fe2O3

【反思與評價】

(1)乙同學經過實驗測得上述濾渣C的質量為1.0 g,計算濾液A中含氫氧化鈣的質量。(寫出解題過程)

(2)丙同學經過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質量為1.0 g。綜合上述實驗及乙、丙同學的數據,久置固體的成分

(3)結合固體的成分,你認為這包“504雙吸劑”,除了能吸收空氣中的水分外,還能吸收空氣中的 從而達到防腐的作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗。

【閱讀資料:】

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業上利用調節溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,再進行物質分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

(1)操作x的名稱是

(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式 ;你認為步驟b調節溶液的pH到 (填數值范圍)比較合適。

(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液中混有氯化銅溶液,試寫出步驟d中發生的化學反應方程式

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發生變質,在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質,你認為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硫酸 B.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質中,屬于氧化物的是( )

AO2 BTiO2 CK2CO3 DC6H12O6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)、下圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系。請根據圖示回答:

(1)化合物甲中的元素有 種。

(2)單質D的化學式可能是___________。

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與化合物甲反應的化學方程式為

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