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【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花。

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是什么_________？

(2)實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用是什么_________？

(3)張華同學在做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，寫出導致產生這種現象的錯誤操作_________。

【答案】膠頭滴管起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化濃氨水滴在濾紙條上，酚酞溶液滴到了棉花上

【解析】

（1）膠頭滴管用來吸取少量溶液，因此X是膠頭滴管；

（2）白紙起襯托作用，便于顏色的觀察；

（3）出現這種現象的一個可能是，張華同學將溶液弄混，將酚酞滴到了棉花上，將濃氨水滴到了濾紙條上，氨氣揮發，擴散到了濕的棉花上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素（使可樂顯黑褐色）、磷酸(H3PO4)等，按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成．某同學為了探究可樂的成分及其含量，進行如下實驗．

實驗一：可樂中二氧化碳的定性檢驗

(1)請完成下表：

實驗步驟

實驗現象

結論

打開一塑料瓶裝可樂．塞上帶導管的橡膠塞，把導管插入________（填化學式）溶液中

觀察到________

可樂中含有二氧化碳

實驗二：可樂中磷酸的定量測定

測定過程如圖：

(2)步驟①用活性炭浸泡的目的是________．

(3)步驟③煮沸10min的目的是除盡濾液中的________．

(4)已知步驟④反應的化學方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O，測得共消耗0.1%的NaOH溶液20g，忽略可樂中其它成分對測定結果的影響，計算可樂中磷酸的含量________（以g/L為單位．相對分子質量：H3PO4-98；NaOH-40），寫出計算過程．

(5)如果步驟②缺少洗滌，則測定結果________（填“偏高”，“不變”或“偏低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用，某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：

(1)寫出下列儀器名稱： b___________。

(2)若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應從__________口通入(填“c”或“d”)。

(3)實驗室用裝置A制取氧氣時，發生的化學反應方程式______________；裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優點是______。

(4)若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______； 裝置F的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發現家里的銅質水龍頭表面出現了一層綠色的銹漬，經查閱資料，了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，并對Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產物進行探究。

（查閱資料）（1）堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。

（2）白色無水硫酸銅遇水變成藍色。

（提出猜想）該同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物作出以下猜想：

①可能是碳 ②可能是氧化銅 ③可能是碳和氧化銅的混合物。

他猜想的依據是___________，且碳和氧化銅都是黑色的。

（實驗探究）實驗Ⅰ：按下圖進行實驗，證明分解產物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）

實驗Ⅱ：為驗證猜想，他做了如下實驗：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置，觀察現象。

（實驗分析及結論）

實驗Ⅰ中：證明產物中有水生成的依據是_____________；澄清石灰水變渾濁，產物中有_____生成。

實驗Ⅱ中：因為_____________且溶液變成藍色，所以猜想②正確，故堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為___________。

通過上述實驗及結論分析可知，銅質水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、______________有關。

（實驗反思）為了防止銅質水龍頭生銹，通常可采取的有效措施是________________。

（拓展應用）依據堿式碳酸銅受熱分解的產物及所學酸堿鹽的知識，該同學認為可以用稀鹽酸除去銅質水龍頭表面的銹漬，反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是測定白磷燃燒前后質量變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗。請回答：

(1)白磷燃燒時觀察到的現象是什么？____________________

(2)導管口為什么要連接一個氣球？____________________

(3)若氣球破損，測定結果將會出現什么情況？____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列圖示的基本操作，回答下列問題：

（1）若要配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL，操作的步驟依次為_______（填數字序號）

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，主要步驟溶解過濾蒸發中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

（資料）

Ⅰ．難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；

Ⅱ．CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化，銀在空氣中不易被氧化。

請回答下列問題：

（1）可將銅絲浸入__________溶液中來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱。

（2）固體B在煅燒時發生的其中一個反應方程式為4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑，氣體X的化學式為___________，CuAlO2中銅元素的化合價為__________。

（3）煮沸過程中發生反應的化學方程式為__________。

（4）“煅燒”時溫度須控制在1042﹣1085℃范圍內且在氬氣中進行，其原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含有少量二氧化碳等物質。

(1)可燃冰屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_______ (填“物理變化”或“化學變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_______。

(4)常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是 _______。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖所示的知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質在一定條件下可以發生化學反應。請回答下列問題：

(1)反應①的化學方程式為____________________，實驗現象為__________________。

(2)物質C應具備的條件是_____________________。

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