【題目】某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動,他們對尿素、磷礦粉、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨五種化肥樣品進行了如下圖所示的探究(甲、乙、丙是初中常見的三種物質)。
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(1)尿素、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨都是______色晶體,現象X______ 。
(2)實驗過程中所加試劑分別是:甲______ (填化學式,下同),乙______、丙______。
(3)銨態氮肥在使用時,不能與______混合。
【答案】白 無色溶液 NaOH(或Ca(OH)2等) BaCl2(或Ba(NO3)2) AgNO3 堿性物質
【解析】
(1)尿素、磷礦粉、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨五種化肥中,磷礦粉是灰白色的難溶于水的固體,加足量水得到渾濁液體,其余是可溶于水的白色晶體,加足量水可得無色溶液,故填白;現象X故填無色溶液;
(2)根據尿素、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨加入試劑甲出現兩組不同現象,無氨味的一組是尿素,有氨味的是硝酸銨、硫酸銨、氯化銨,說明加入的是可溶性堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣等),因為堿能和銨根離子結合生成氨氣,甲的化學式故填NaOH(或Ca(OH)2等);硝酸銨、硫酸銨、氯化銨加入試劑乙有白色沉淀生成的是硫酸銨,無沉淀的是硝酸銨和氯化銨,說明白色沉淀是硫酸根離子和試劑乙反應生成的,試劑乙應是含有鋇離子的鹽,可以是氯化鋇或硝酸鋇,乙故填BaCl2(或Ba(NO3)2);硝酸銨、氯化銨加入試劑丙出現白色沉淀的是氯化銨,無沉淀的是硝酸銨,說明沉淀是試劑丙和氯離子反應生成的,試劑丙應是硝酸銀,丙的化學式故填AgNO3;
(3)銨態氮肥中含有的銨根離子能和氫氧根離子結合生成氨氣,所以使用氨態氮肥時不能和堿性物質混合,故填堿性物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖形象地表示了水在常溫下的揮發和水受熱加快蒸發的情況,由此分析下列說法錯誤的是( )
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A. 分子總是在不斷運動著
B. 在受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快
C. 只要溫度相同,任何物質的分子間的間隔都是相同的
D. 同一種物質在固態、液態和氣態時分子間的間隔是不同的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉換器”將尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
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A. 此反應中有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C.
極易與人體血液中的血紅蛋白結合
D. 參加反應的
與
個數比為 2:3
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
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A. 20℃時,甲、乙的飽和溶液中所含溶質的質量相等
B. 分別將40℃時甲、乙的溶液降溫至20℃,所得溶液中溶質的質量分數相等
C. 40℃甲、乙等質量的飽和溶液中,所含溶劑的質量甲小于乙
D. 40℃時,將70g乙的飽和溶液與130g水混合后所得溶液中溶質的質量分數為20%
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。
(1)在實驗室,濃硫酸要密封保存的原因是______。(填字母代號)
a.防潮解 b.防揮發 c.防氧化 d.防吸水
(2)探究小組的同學設計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質,打開彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
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①寫出制氣管中發生反應的化學方程式______
②當制氣管中鹽酸消耗完,反應停止一段時間后,可觀察到什么現象______?
③該制氣管具有控制反應開始與結束的優點,利用該優點,還可以制取其他氣體, 寫出其反應方程式______。
(3)探究小組的同學利用下圖裝置做CO還原CuO的實驗,并檢驗氣體產物,已知混合氣體中還含有CO2和H2O。
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①A、B裝置中應分別盛放什么試劑______?
②裝置C中可觀察到什么實驗現象______?
③CO2制取的發生裝置與氫氣相同,請在方框中畫出CO2發生裝置圖______(只畫試管和導氣管)
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(4)向一定量的碳酸鈉粉末中加入100g的稀鹽酸,反應一段時間后,固體全部溶解,溶液的質量增加到了106.2g,求碳酸鈉粉末的質量______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。寫出下列符合要求的化學符號:
①2個氮原子_____;
②氯化銨的化學式_____;
③硝酸銀中氮元素的化合價為+5價_____;
④地殼中含量最多的金屬元素和人體中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式_____。
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【題目】分析下圖溶解度曲線,判斷下列說法錯誤的是( )
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A. t2℃時,硝酸鉀的溶解度為110g
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
C. 將t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃,一定會析出(110-a)g晶體
D. t2℃時,等質量的兩種物質的飽和溶液中,含硝酸鉀的質量一定比含氯化鈉的質量大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組用傳感器探究鈉與水的反應,得到如下圖像,其中圖1是反應過程中溶液溫度與時間的圖像,圖2是反應過程中溶液pH與時間的圖像,
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回答下列問題
(1)鈉與水的反應屬于_________反應(填“吸熱”或者“放熱”)。
(2)反應產生的氣體為氫氣,檢驗氫氣純度的操作是(請補充完整):用拇指堵住集滿氣體的試管口,____________,實驗中能表明氫氣不純的現象是____________,
(3)鈉與水反應的化學方程式為____________ ;
(4)將少量金屬鈉投入稀的氯化鐵溶液中,產生了無色氣體和一種紅褐色沉淀,紅褐色沉淀的化學式為____________,與反應前溶液相比,反應后溶液質量_________(填“增大”、“不變”或者“減小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如下圖所示,“一”表示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。
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(1)寫出下列反應的化學方程式。
C與D的反應:__________________;
B轉化為A的反應:__________________
C轉化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。
(2)B與E的反應是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)寫出E物質的一種用途__________________
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