【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是
A. 磷在氧氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白煙
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成無色氣體
D. 氫氣在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】有一種氯原子,其質子數為17,中子數18。下列說法不正確的是( )
A. 該氯原子的核電荷數為17 B. 該氯原子核外有3個電子層
C. 氯元素的相對原子質量為35 D. 化學反應中,該氯原子易得電子
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【題目】瓷碗、煤氣、菜刀與冬瓜的聊天記錄如下,其中所述屬于物理變化的是( )
A. 煤氣:我燃燒了 B. 瓷碗:我被摔碎了
C. 冬瓜:我腐爛了 D. 菜刀:我生銹了
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【題目】在微觀、宏觀、符號之間建立聯系是化學學科特有的特點。![]()
(1)圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,圖2是一種微粒的結構示意圖。
①鉀元素的原子序數為 , 該元素屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”)
②硫元素的核內質子數為 , 其相對原子質量為。( )
A.若圖2是硫原子的結構示意圖,則x的值是。
b.若圖2是硫離子的結構示意圖,則x的值是 , 寫出硫離子符號。
③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質的化學式。
(2)圖3是水的電解過程的微觀示意圖,“
”表示氫原子,“
”表示氧原子,![]()
①該反應的文字表達式為 , 所屬的基本反應類型為。
②連接電源正極與負極產生氣體的體積比是。
③從圖5可認識到,在化學反應中,分子與原子的區別是:(寫一點)。
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【題目】關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是( )
A. 為了身體健康,必須均衡膳食
B. 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C. 為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑
D. 為使發面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
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【題目】在加壓條件下,40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中,這說明( )
A. 分子的質量很小 B. 分子之間有間隔 C. 分子由原子構成 D. 分子在不斷地運動
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【題目】下列關于分子、原子和離子的說法正確的是 ( )
A. 分子的質量一定大于原子的質量
B. 原子都是由原子核和核外電子構成的
C. 構成物質的離子幾乎是不運動的
D. 離子結構相對穩定不能再得失電子變成原子
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【題目】下列關于氧氣和二氧化碳的敘述正確的是
A. 液氧可用作宇宙火箭的燃料
B. 二氧化碳能溶于水,可用來制汽水
C. 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是動植物的呼吸作用
D. 氧氣和二氧化碳都是含有氧元素的化合物
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